儿童也爱晴明好，纸剪风鸢各一群。
为促进学生身心全面发展，丰富校园文化生活，小站实验小学牢固树立“健康第一”的指导思想，多措并举推动体教深度融合，严格落实国家体育课程标准，全面促进学生身心健康全面发展，积极打造阳光向上的“课间十五分钟”的特色印记。
叮铃铃，下课啦！“筋”彩飞扬、“绳”舞翻飞、“指”抓石子、听指令抢东西、趣味萝卜蹲、东南西北、魅力沙包等一系列游戏活动，室内游戏与室外游戏相结合，让学生在“课间十五分钟”劳逸结合、充分放松，以“玩”健体、以“玩”健智、以“玩”健心。
这些游戏都是怎么玩的呢？让我们跟随学子的脚步一探究竟
“筋”彩飞扬促成长
跳皮筋是我国传统的民间体育游戏，深受孩子们的喜欢，它展现了学生的风采，提高学生对体育运动的热爱。
跳皮筋是技巧的角逐，是美丽的展示。孩子们的轻盈、灵动，在小小皮筋上舞动着自己的青春和梦想。在这样的跳跃中，一条条神采飞扬的皮筋，将在孩子们心中种下运动的种子，以及无穷的乐趣和不尽的力量。
“绳”舞翻飞展风采
翻花绳是我国传统的民间游戏，一根简单的绳子就能变化出不同的图案。一下课，一年级孩子们都迫不及待地拿出花绳来，热爱翻花绳的孩子们和同伴一起不断探索更多的花绳图案。从最初跟着老师学，到回家与爸爸妈妈一起翻，既开拓了思维，又增进亲子关系。
听指令抢东西练反应
指令一出，立刻反应！通过听指令抢东西游戏，抢到东西者为胜，培养学生的专注力，在潜移默化中培养学生的反应力。
“指”抓石子辅协调
小小石子在手中翻飞，学生们的欢声笑语洋溢其中，一张张笑脸上尽显“一起快乐、一起健康”，提高协调、配合能力。
沙包倒手练专注
沙包不但可以“投掷”，也可以“倒手”。通过倒沙包游戏，次数高者为胜，培养学生的手眼协调配合能力，在潜移默化中培养学生的专注力。
动感跳房子强体魄
将迷你跳圈带到操场中，通过“单脚交替跳”“单脚跳”“双脚跳”几种形式相结合，每一段跑道采取不同的形式，让学生在游戏中强健体魄，掌握技能，提升反应速度。
“动感课间十五分钟”在方寸之地绽放精彩，把时间还给学生、空间留给学生、健康带给学生，让欢声笑语课间汇成学校最靓丽的风景线。
课间十五分钟活动的开展，既锻炼了学生的身体，增强了学生的体质，也让学生身心得到了放松，更加丰富了学生的校园生活，有效促进了学生身心健康发展，让孩子们一起运动、一起快乐、一同健康，让热闹的课间十五分钟动起来吧！
撰稿:雷彤彤
初审:安桂维
终审:赵艳
