为进一步把握学生学情，高效反思教学工作中的问题，及时调整教学策略，推动学校教学质量的提升，依据教、学、评一体化原则，柏店子小学于2024年3月28日开展了随堂检测质量评价。
本次测评，主要立足学生认知结构，着力发展学生思维。命题基于新课程标准内容和对学生的基本要求，题目注重考查学生对语数英科基本知识、学科能力、认知水平的理解和掌握。
考场上秩序规范、纪律严肃，同学们井然有序并且沉着、安静地答题，这充分展现了校领导和各位老师在严肃考风考纪、树立良好学风等方面做出了努力。
树立榜样，蓄力启航。4月2日，我校王立静主任召开全校师生大会，宣读优秀学生名单，并进行颁奖。获奖同学依次上台领奖，他们的成绩不仅是对自己努力的肯定，更是对全校同学的鼓励和鼓舞。
开展家访活动，促进家校共育。家访过程中，老师们与家长们亲切交谈，了解学生的成长环境、在家表现、学习习惯、生活习惯等情况，从关心和爱护孩子的角度出发，分享孩子开学以来的在校情况、综合表现等。同时，教师在鼓励与建议中帮助家长了解孩子、赞赏孩子，在询问和关怀中让孩子理解家长、尊重家长，传递正确的家庭教育观念，并就孩子身心健康、安全问题、学习自主性等方面与家长进行了沟通交流。
教学质量是一所学校永恒的主题，是学校生存、发展的生命线。我校何青松校长就本次随堂检测的学校整体情况进行了分析，希望全体教师脚踏实地，开拓创新，锐意进取，期待教育教学质量迈上一个新的台阶。
春风吹新绿，策马踏新程。教学评结合是教学质量稳步提升的前提，本次随堂质量评价不仅是对前一阶段教学工作的总结，更为今后的教学工作指明方向。今后，我们将在已有的经验与教训中，足履实地，稳步前行。
