不负春光与时研，且学且思且成长。为进一步贯彻落实新课改精神，提高语文课堂教学效率，构建高效课堂，进一步提升工作室教师的专业素养和教学能力，充分发挥名师的传帮带作用，促进成员间互相学习、取长补短。2024年4月3日上午，元江县第二届小学语文名师工作室第四小组在组长张旭的带领下开展了中高段语文园地教学模式的第一轮磨课研讨活动。
为上好语文园地第一轮研讨课，课前，第四小组的全体成员从语文园地的教学现状、新课标的要求、学生的学情等方面进行分析，制定出第一轮研讨课的方案。随后，又对中高段语文园地各个板块的教学进行了进一步的探讨和交流，并梳理出了相应的教学模式，为上好研讨课打下了坚实基础。
课例展示
白芋璨老师执教的是四年级下册的《语文园地四》的第一课时。本课时白老师教学了“交流平台、识字加油站、书写提示”三个板块的内容。
白老师通过复习本单元的人文主题“作家笔下的动物”导入交流平台板块，接着让学生朗读句子，找出每个句子中的反语，从而引出“明贬实褒”的表达方法以及作用，然后让学生练习用这种方法这一段话，对写法进行了巩固。
在识字加油站部分，白老师通过让孩子们读准字音，观察构字规律，拓展识字方法来巩固识字。接着开展了“汉字之美我传承”的书写活动，提示孩子们要把汉字写好写美观的秘诀。
第二节课是王波努老师执教的四年级下册《语文园地三》的词句段运用板块。第一部分是三句用不同颜色的短语描述景物的句子；第二部分是两首小短诗。在教学过程中王老师遵循了学生的学习规律，通过学会朗读—发现特点—拓展特点—运用特点的顺序展开教学。同时在教学过程中时刻关注学生的学习习惯和学习情况，能够根据学生的实际情况及时调整教学内容和教学方法，她用生活中的丰富实际启发学生的思维，让学生有画面，有内容的感受要学习的知识和方法。
工作室主持人唐乔芬老师也参与了此次磨课研讨活动。
评课议课
课后，第四小组的全体成员在唐乔芬老师和张旭组长的组织下进行了评课、议课。
唐老师首先对两位教师的精彩展示表达了认可，同时也提出了一些宝贵的建议。之后，又对语文园地各板块的教学进行了针对性的指导，解答了老师们的困惑，明晰了下一步研究的方向。
独行速，众行远。第四小组的成员们也积极讨论、畅所欲言，并结合了自己的教学实践，在面对面的交流与思想的碰撞中，拓展了教学的思路，汲取了经验，在研讨中反思和收获。
春日款款，岁月缓缓，每一次研讨都是一场诗意的修行。此次磨课研讨活动为不仅为老师们提供了展示自我的平台和学习交流的机会，还促进了教师专业化水平的成长。接下来，第四小组将继续学习研究、实践共享，充分发挥名师工作室的示范、引领作用，在助力教师专业发展道路上，一路同行！
图片、编辑：何玲
初审：张旭
终审：唐乔芬
