为了激发学生学习英语的兴趣，培养学生的创新思维，贯彻“双减”政策精神，实现学生作业多元化，增强作业的趣味性和有效性，我校举办了六年级以“让思维开花，以导图促学”为主题的英语作业设计（思维导图）比赛。本次比赛要求每个参赛同学以学过的一般将来时和现在进行时为主题，梳理两种时态的知识点，拓展思路，发散思维，绘制思维导图。
英语思维导图把枯燥的语法知识变成彩色的、易于学生记忆的有组织性的图，孩子们紧扣思维导图的特点去设计，字里行间闪烁着智慧的火花。一张张特色各异的思维导图，再现了孩子们设计时的用心与巧思，让孩子们在学好英语的同时发展创新思维，提高创新能力。
让我们欣赏部分优秀作品吧！
学生充分利用自身的创作才能，描绘出一幅幅美丽的图画，书写着一行行隽秀工整的英文字母，洋溢着童真的乐趣，也展现了孩子们的动手与创造能力。孩子们以两种时态的用法，结构等表现内容，呈现出气泡图、树形图等风格各异的思维导图模式，有效地总结、归纳两种时态的用法结构等，提高了对知识的理解和记忆。
本次“思维导图设计”作业，提高了学生的知识梳理与概括能力，锻炼了学生的发散思维、逻辑思维能力，提升了学生的学习效率和创新思维能力，为促进学生全面发展提供了一条有效途径！“双减”下的站前路小学英语特色作业，为学生们的学习生活增添了不少欢乐和色彩！
编 辑:毛晓燕
审 核:张恩光 朱军锋