居安思危  防患未“燃”---- 大化瑶族自治县2024年春季学期校园火灾应急疏散逃生大演练

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创建于04-03
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根据《2024年全区春季学校火灾疏散逃生大演练活动工作方案》(桂教安稳〔2024〕9号)精神,为切实提高我校师生的消防安全意识,真正掌握消防安全知识,增强师生自救自护的能力,促使全校师生在火灾突发事件中能够做到紧张有序、及时有效地撤离事故现场,将生命财产损失降到最低限度。按照《大化瑶族自治县教育局 大化瑶族自治县消防救援大队关于印发2024年大化县春季学校火灾疏散逃生大演练活动工作方案的通知》(大教便函〔2024〕23号)要求,新城初级中学承办了“2024春季学校火灾疏散逃生大演练”活动。

火情报警演练

        演练前,我校召开演练工作部署会议,制定好消防应急疏散演练预案,安排好学生逃生路线,明确老师的具体位置和职责要求。并对这次演练进行宣传动员,向师生强调本次演练的重要性和必要性,提高师生的重视程度。

何流同志发现火灾第一时间给119、120拨打电话等待救援并报告分管领导

宋志恒副校长接到火灾情报并报告党支部书记校长韦善锋同志

党支部书记校长韦善锋同志打电话报告县教育局指挥中心

       同时学校进行广播 1 号宿舍楼三楼304室突然发生火灾,请老师和同学们不要恐慌,听从学校指挥。

全县各个学校的观摩教师及领导

消防和防踩踏疏散演练

        随着消防警笛鸣起,全校师生迅速进入了紧张、安全、有序的撤离状态,教师们守在每一道责任逃生口,引导学生有序逃生,在逃生过程中临危不乱,安全有序。

00:11

学生们从教室及宿舍有序撤离

学生们疏散到安全区域

火灾场急救救护演练

       现在救援队伍正在奋力扑火及抢救被困人员。在消防员的共同努力下,火势已得到控制, 明火已全部被扑灭,被困的两名学生已经救出火场,消防员已将这受伤学生移交给 120 医护人员。

00:23

被困人员已安全转移及检查伤势

       同学们到达操场后,消防员向学生展示了干粉灭火器的使用方法,一提:使用灭火器时要先把灭火器提起来,把灭火器里面的干粉摇均匀,避免灭火器里面的干粉堆积成块没能有效喷出,然后手提灭火器的提把,让灭火器保持水平垂直的状态。二拔:提起灭火器后,拔掉灭火器的保险销另一头的铝封,再拔掉保险销。三对准:在一只手提起灭火器后,另外一只手握住灭火器喷管的最前端,在距离火源2米远处对准火源根部。四压:提起灭火器的手压住灭火器开关,让灭火器喷出干粉灭火。

00:37

消防员现场教学如何正确使用灭火器

老师学会使用灭火器

学生学会使用灭火器

火灾警情突发情况的处置方法与技巧

     1.一旦起火,不要惊慌失措,如果火势不大,应迅速利用备有的简易灭火器材,采取有效措施控制和扑救火灾。若火势较大应迅速拨打火警电话119。报警时要讲清详细地址、起火部位,着火物质,火势大小,报警人姓名及电话号码,并派人到路口迎候消防车。

      2.平时要想好几条不同方向的逃生路线。

      3.在浓烟中逃生,要尽量放底身体,并用湿毛巾捂住嘴鼻。

讲解灭火器及室内消防栓的正确使用方法

      室内消火栓是建筑物应用最广泛的一种消防灭火系统,是我们扑救室内火灾的重要设施。室内消火栓箱内的组件有消防水带、水枪、栓阀、消火栓报警按钮,部分消火栓箱内会设置消防软管卷盘。

       大化消防救援大队专业技术一级指挥员周盛给观摩教师讲解灭火器及室内消防栓的正确使用方法

       演练结束后,党支部书记校长韦善锋同志对这次演练活动做了总结:安全无小事,防火先行动;从消防演练开始,让安全成为习惯;火灾无情,防火有心,紧急时刻,冷静应对,消防演练,安全护航。同时,也指出演练中暴露出的一些问题,希望师生们能够引以为戒,在今后的演练中更加认真对待。

大化瑶族自治县校园火灾疏散逃生演练现场观摩讲座

         活动最后,大化瑶族自治县教育局韦华兵副局长针对此次演练活动取得圆满成功表示肯定,韦华兵副局长再次强调:

        一是学校安全重于泰山,丝毫来不得半点马虎。全县教育系统要从讲政治的高度理解学校消防安全工作,各学校必须准确把握当前学校消防安全工作的新形势、新要求,增强忧患意识,以“时时放心不下”的责任感确保消防安全;要从顾大局的角度理解把握学校消防安全严峻形势,各学校必须保持清醒头脑,深入分析研判,认真梳理排查,举一反三,切实堵塞安全漏洞,把维护校园消防安全和师生生命健康放在第一位,主动担当、尽职尽责。

        二是校园消防安全事关千万家庭幸福,事关社会稳定大局。各校一定要紧盯关键,注重防范,以重点任务落实推动学校消防安全的落实落地。要坚持预防为主,防范在先,排查为要,整治为重,推动消防安全全过程全范围全链条全覆盖落实落地。

        三是要压实责任,传导压力,提升消防安全建设整体工作水平。要压实学校全体教职工的主体责任意识,把安全放在心上、抓在手上、扛在肩上,自上而下传导压力,推动消防安全落实落地,确保学校消防安全工作事事有人管、有人问、有人抓。必须扎实开展相关应急演练,确保在紧急情况下能够及时响应,保障学校师生的安全。

00:16

       让我们的生命更加安康,通过这次消防演练,看到了生命的延续,无私无畏精神的体现,更加体现出我们的本质,在慌乱中有备不乱的逃生,这是我们对生命的尊重,对生命的肯定和爱护。




编辑:韦兰萍

图片:陆春桃

初核:覃必华、何流

终审:韦善锋


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文章由 美篇工作版 编辑制作
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