行稳方能致远，千里源自跬步。教学质量是学校的生命线，教学常规是学校管理之根本，教学常规检查是进行教学质量监控的有效手段。为进一步加强学校教学常规管理，确保教学工作有序进行，切实提高教育教学质量，中心小学于4月3日中午对教学常规进行全方面的检查。
作业是课堂教学的延伸，是培养学生良好的书写和学习习惯的重要途径。批改作业是教师获取教学反馈信息，改进教学的重要手段。此次常规作业检查，从各科作业的作业内容、作业书写、教师批改、评价情况等方面进行全面检查。各位教师当场翻看，对每一项作业内容进行了细致的查看，认真、负责地记录下每一位教师的作业批改情况。
在检查中发现，老师们能严格落实学科要求，从学生实际出发，科学、合理、有针对性地布置作业，作业量适中，形式多样，作业批改认真及时，全批全改，有等级、有日期、有鼓励性语言。激励有方，多措并举；老师们激励学生的同时也多维度给予了评价；值得肯定。
老师们检查掠影
在教案检查中发现，老师们在撰写教案过程中，能够以新课程标准为指导，以生为本，面向全体、书写认真、环节规范；注重学科特色和学生年龄特点，创造性进行备课；能按学校的常规教学要求，精心设计教学过程，教学方法灵活多样，并能及时把自己对教学的感受、体验、思考等进行教后反思，从而有针对性地调整教学内容。
优秀教案展示
小流积江海，行稳方致远。短暂的教学常规检查工作，是对教学工作的一次肯定，是一场洗礼，更是一次检阅。关注教学常规，在检查中对照学习，在检查中交流提升，只有平时在教育常规上多下功夫才有课堂上的精彩生成，才能保证高质量教学的开展，才能不断促进教师的专业成长，让我们扎实做好每一项工作，幸福前行。