为落实《南阳市万名班主任班会课大比武活动实施方案》要求，促进班主任队伍专业化成长发展，持续提升学生的安全意识和防范能力，2024年3月28日，西峡县城区一小举行了以“安全教育”为主题的班会课大比武活动。
庞老师以PPT方式展示了校园欺凌的各种形式，如身体欺凌、言语欺凌、关系欺凌、网络欺凌等内容，引导同学们区分校园欺凌与正常嬉戏打闹的界限，强调了两者在主观意图、力量对比、持续重复性以及影响后果上的显著差异，提醒同学们嬉笑打闹要有度，防止“嬉戏打闹变味”。
学生通过具体案例意识到校园欺凌对个人、他人乃至社会产生的严重影响和危害，庞老师还鼓励学生建立坚定的反校园欺凌意识，增强自身在面对校园欺凌时的信心和勇气，掌握如何避免或应对校园欺凌的技巧，学会有效抵制校园欺凌。
岳阳老师则以“预防火灾，自护自救”为主题，通过视频和图片展示了火灾的相关案例，让学生了解火灾带给人们的严重后果；亲自示范火灾逃生的步骤和灭火器的使用方法，带领学生进行现场操作，让学生在动手演练实践中掌握了火灾中逃生的方法和技能，从而提升了学生的自我保护能力。
看！这两位同学模拟拨打火灾报警电话表达得多准确啊！遇到火灾我们不要恐慌，拨打报警电话更要镇静，一定要说清楚火灾发生的地址、起因、火势和电话号码，以便消防员能及时快速的到达现场。
张晓娟老师以“预防诈骗”为主题，通过观看视频、做小游戏、情景再现等形式，学生更直观的了解到诈骗无处不在以及诈骗给人们的生活带来的不可挽回的后果。学生在课堂中明白：不贪图小便宜，不轻信摸奖、中奖等说辞，不与陌生人搭讪，遇到自己无法辨别的事情或受到侵害后，要第一时间告诉老师或家长并及时报案。
这节班会课孩子们懂得了如何预防诈骗、如何辨别信息真伪、如何对待可疑人员，既有教育意义，同时也提高了同学们的防诈骗警惕性。
朱青青老师以近几年发生的欺凌案例为切入口，引导学生分析欺凌行为发生的原因和带来的严重后果，学生从交流中感受到：欺凌行为的元凶就是对情绪自我管制能力的欠缺。当我们受到他人冒犯时，怎样才能既表达自己很生气，又不会导致矛盾升级呢？朱老师化身心理辅导师为同学们讲授“生气控制四步法”：认识自己正在经历的情绪；分析自己的情绪；原谅自己的情绪诱因；看清事情的全局。
弱者让情绪控制行为，强者让行为控制情绪，我们只有学会控制自己的情绪，跟自己的坏脾气说再见，才不会成为校园的欺凌者。 课后同学们纷纷承诺：我们不做害人的霸王，也不做沉默的羔羊，用合理的方式勇敢地向欺凌说“不”！是呀！只有这样，我们的校园才能更和谐、更美好、更阳光！
天气渐渐热了，又到了溺水高发期。时旭贞老师以“珍爱生命，预防溺水”为主题，通过一个个惊人的数字、一张张触目惊心的图片和视频资料，让学生充分感受到防溺水的重要性；通过采访自救和施救小分队的形式，引导小分队成员交流防溺水的自救和他救技巧，让学生真正掌握防溺水的本领。
时老师课堂设计巧妙，学生在实践、互动中加深了对“七不两会”的认识：（1）不私自下水游泳。（2）不擅自与同学结伴游泳。（3）不在无家长或监护人带领的情况下游泳。（4）不到无安全设施、无救护人员的水域游泳。（5）不到不熟悉的水域游泳。（6）不在上下学的途中下溪、河、圳、沟、水库、水坑、山周围等危险水域游泳、游玩、嬉水。（7）不盲目下水施救。“两会”：（1）会相互提醒、劝阻并报告。（2）会基本的自护、自救方法。
整节课在学生签订“防溺水”安全承诺书和防溺水手指操中落下帷幕。看，师生防溺水手指操表演得多好呀！这样充满趣味性的课堂孩子们怎能不喜欢呢！
一年级孩子年纪小，交通安全意识淡薄，黄鹤老师通过让学生猜谜语、抢答、做游戏等方法，调动了学生的学习兴趣，接着带领学生通过图片认识交通信号灯、人行道、斑马线；通过视频播放引导学生交流小动物们过马路的方法是否正确，并说出正确的做法，从而教育学生要遵守交通规则。
课堂结尾，师生共同展示“拍手歌”，既巩固了本节课的交通安全知识，更是把课堂氛围推向了高潮，孩子们寓学于玩，寓教于乐，真正成为课堂上的小主人。
瞧！一节节充满趣味且干货满满的班会课，让田校长和评委老师们也听得津津有味，不忍离开呢！
班会大比武结束后 ，评委老师们对每节班会课逐一进行点评，并提出了合理、可行的建议。依据公平公正的原则，在场的每一位老师投出最宝贵的一票，最终黄鹤、时旭贞、庞滟三位老师脱颖而出，成功晋级下一轮的选拔。
最后， 田校长对本次校级“千名班主任班会课大比武”活动做重要总结，她说：“ ‘师者如光，虽微致远’，班主任工作是教学工作中的重中之重，我们既要做班级温暖的引领者，又要做家长信赖的同盟者，还要让学生在学校快乐学习、健康成长，散发属于自己的光芒。本次班会大比武，比的是方法，比的是智慧。参赛的各位班主任，都能积极准备，全心投入，各展风采，亮点频出！有这样高效精彩的班会，相信我们的孩子，一定都能快乐学习、健康成长！”
立德树人运匠心，以赛促研竞风采。这次班会课大比武活动，充分彰显了我校班主任们日常工作的创意和智慧。今后，学校将进一步搭建班主任成长平台，推动班主任工作专业化发展，提升班主任育人能力，真正做到“五育并举”，全面落实“立德树人”根本宗旨！