为了深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，提升幼儿园教师队伍专业化水平，通过建立师徒结对，充分发挥教师之间的传、帮、带作用，锡市额尔敦幼儿园近期开展了师徒结对公开展示活动。 老师们根据活动内容，结合幼儿的年龄特点、情感体验等构建出不同意义的设计，塑造出各具特色的创造性活动模式。直观形象的画面、生动有趣的语言、夸张丰富的表情，孩子们在游戏中学习，学习中游戏，展示出我园教师良好的专业素质。
“磨”出精彩
师徒结对的徒弟教师在师傅的指导下，对一节活动进行反复地推敲和琢磨，结合《3-6岁儿童学习与发展指南》以及《幼儿园保育教育质量评估指南》，运用理论知识，参考各种资料，挖掘活动内涵，对活动进行研磨，从而寻找最佳的活动设计，这既是一个共同学习、共同提高的过程，也是一个反思的过程。
百花齐放
王齐老师 大班艺术领域音乐活动—— 《年兽来了》
殷婷老师 中班科学领域《水油大作战》
高丽丽老师 大班语言领域《城里最漂亮的巨人》
赵纯清老师 中班科学领域数学活动——《消失的便当》
程晨老师 中班语言领域《熊叔叔的生日礼物》
刘小慧老师 大班艺术领域美术活动——《趣味剪纸》
于洋老师 大班科学领域数学活动——《马兰花》
杜颖清老师 中班艺术领域音乐活动——《你开枪我来躲》
武青玄老师 大班艺术领域音乐活动——《老鼠画猫》
李晓帆老师 中班艺术领域音乐活动——《小老鼠和泡泡糖》
薛韩老师 大班科学领域《奇妙的溶解》
崔靓老师 中班艺术领域音乐活动——《男儿当自强》
侯春林老师 中班科学领域数学活动——《三宫格数独》
白莲老师 小班语言领域《我的门》
刘晓岚老师 中班科学领域《失踪的小羊》
刘晓磊老师 大班科学领域《博物馆探案记》
严钰琪老师 中班艺术领域美术活动——《神奇的树》
共思共研
每节活动结束后，老师们在一起进行教研，首先，执教教师对活动进行了反思，随后老师们从活动目标的制定、重难点的把握到活动的实施，以及活动设计、语言组织、师幼互动等方面进行了评析，在肯定老师的优点、亮点的同时，也提出了不足，为青年教师日后更好地组织活动提供了思路，指明了改进方向。
最后，金花园长对本次活动进行了总结。她指出，本次活动取得了圆满的成功，每节活动都充分体现幼儿主体地位，从活动中也可以看出来，徒弟们的教学水平都有了提升，骨干教师的有益经验也得到了很好的传承，“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”，教育也是这样，只有多看、多学、多积累，才能领悟其中的奥秘。相信教师们通过不断探索和磨练，定会带着“余温”反思不足，总结经验，带着新的思考继续前行！