教育是一场温暖的修行
相聚学习
拔云见雾
秋水澈明
告别冬日严寒，迎来春日暖阳， 四季初始，佳期如许。 为落实定襄县教育局片区教研的精神，进一步加强园所之间的教研合力，促进教研工作的实效性，形成“城乡联动、片区互动、整体推动”的教研工作新局面，着力推进幼儿教师专业提高和保教质量提升，充分发挥我园示范引领作用。
定襄县片区教研共同体第二小组在第二幼儿园举行为期三天的入园跟岗教研活动。县教育局刘建伟局长、幼教股股长李艳萍及幼教股干事、跟岗教师等20余人参加活动。
为确保活动取得实效，我园制定了详细的跟岗方案，设置了进班跟岗、示范课、户外活动观摩、交流研讨、园所环境参观等环节，以多种形式与跟岗教师相互共研，取长补短，提高课程建设能力。
解读方案，携手同行
4月1日上午，各位跟岗教师有序进入幼儿园，并进行了签到。
三位园长共同为我们解读了本次跟岗活动的方案，为各位跟岗教师们此次来访明确了方向。希望全体教师多思考，多探讨，多交流，真正做到学有所思，思有所得，得有所获。
恰逢星期一，跟岗教师和我园全体师生参加了升国旗仪式暨四月读书月活动启动仪式。
当太阳射出第一道金色的光芒，当雄壮的国歌奏起第一个悦耳的音符，鲜红的五星红旗像一团炽热的火焰迎着朝阳，沐浴晨曦冉冉升起。
读书月启动仪式在庄严的升旗仪式后启动，园长在启动仪式上，送给孩子读书月的殷殷寄语。孩子们在老师的带领下进行宣誓，表达他们对阅读的热爱。
“环”绕童心 “境”遇美好
漫步二幼，一步一景，幼儿园的每个角落都是匠心之举，蕴藏着深厚的文化内涵。和谐美观的走廊，丰富多彩的主题墙，创意无限的作品秀，材料丰富的班级区角，宽松自由的游戏环境………精致巧妙的布置不仅彰显了个性与特色，还为幼儿营造了良好的成长环境。
聚焦二幼 跟岗实践
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”亲身体验，深入幼儿园课堂是教师快速成长的方式。
4月2日全天8:00—17:00，跟岗教师分别到我园4个班级进行跟岗学习。从晨间接待到户外运动区域游戏，从小组活动教学到区域游戏组织，从进餐、午睡到生活护理……全方位、近距离地了解了幼儿园的一日生活。
上午，县教育科技局刘建伟局长、幼教股股长刘艳萍及幼教股干事一行人来到我园，并深入班级和跟岗教师进行交流，指出学习不走形式、不走过场；要做到总结、反思、传达、宣传、提高等。通过跟岗研修，结合自身园所特色，不断提升课程设计能力和课程实施能力；希望大家通过开放、自主、共赢的思想理念，真正做到共学、共思、共成长！
观摩互学 共促成长
4月3日上午，在集体教学观摩活动环节中，二幼教师赵静的中班数学活动《森林小镇大营救》，通过营救小动物的情境，发现物体的排列规律，知道两组以上一样的模式才算有规律，感受排列游戏的乐趣。
评课议课环节老师们积极发表不同观点，依据«指南»从活动目标的制定、教学方法的应用、师幼互动、幼儿的参与度等各方面对教学活动剖析点评。
老师们进行了深入的交流探讨。表示教师在组织集体教学活动中，要灵活地扮演好活动中的多种角色，变主角为配角，成为一个快乐的指导者、灵活的组织者、积极的判断者和进步的推动者。教师只有树立正确的儿童观，了解幼儿所需、所想，走进他们的心里，我们的教育才会收到事半功倍的效果。
三天的活动安排紧凑，内容丰富，实用性强，搭建了相互学习交流的平台，得到了幼教同仁的一致好评。
每一次相聚
源自我们对教育
共同的追求
愿爱与热情
浇灌出学前教育
更好的明天