我最大的爱好就是读书。读书已经成为自己的一种生活方式。读各类书，我想，这是一个终身的爱好。
——习近平
阅读，是一种美好的遇见。腹有诗书气自华，最是书香能致远。在阅读中，我们会邂逅一方美好的天地。“要么旅行，要么读书，身体和灵魂必须有一个在路上。”处于初中阶段的孩子们虽不能行万里路，亲身去探索大千世界，但他们依然能够通过读书来开拓眼界，充实自己，畅游知识的海洋，领略世间的繁华。为了积极推进“双减”政策的落地、落实，全力打造书香校园文化环境，营造浓郁良好的读书氛围，培养学生“不动笔墨不读书”的良好习惯，鼓励学生与书为友，靖边五中开展了以“书香伴我成长”为主题的系列读书活动。七（6）开展了主题为“‘悦’读经典，‘悦’享成长”的读书交流分享活动。旨在鼓励同学们好读书，读好书，分享读书之乐，创设书香校园。我们一起走进活动现场，开启一段精彩的旅程吧！
你们全神贯注在书海畅游的时候，整个世界都静止了。你们捧着书聚精会神的模样，对我来说，是世界上最美的风景。瞧瞧他们正在各抒已见，集小组智慧，从不同角度交流读书心得。
一组刘国庆同学分析了巜骆驼祥子》的主要情节及人物形象，感受较深的是：我们应珍惜当下，力争上游，相信付出定会有收获！
二组赵玉绦同学从《骆驼祥子》的主要情节、人物形象、语言风格及最喜欢的片段等方面交流，她感受到：今天的生活多么美好，我们应倍加珍惜，好好学习，努力奋进。老师听了无比欣慰！

三组赵瑞同学分析巜骆驼祥子》的故事情节，揭露当时旧社会把人变成"鬼"的黑暗现实，深感生活在和平时代的幸福。
四组王浩宇同学分析巜骆驼祥子》的故事情节，揭露当时旧社会把人变成"鬼"的黑暗现实。他认为：在旧社会，仅凭个人努力奋斗想要脱贫致富，改变命运只是一种幻想。他深感生活在和平时代的幸福。
五组张鑫同学从情节入手，分析了祥子的形象，他深信：我们生活在一个和平美好的时代，有着美好的明天，我们更应珍惜当下，可以用勤奋，用智慧去创造比现在更美好的未来！
六组贺欣蕊同学从《骆驼祥子》的人物形象、及对整本书的整体感悟进行交流，她认为：旧社会的残酷与我们如今的安逸幸福的生活形成鲜明对比，我们更应好好学习，不要轻言放弃，因为没有什么比绝望更可怕的事情。
七组奥可欣从《骆驼祥子》的主要内容、人物形象、主旨交流分享，得出当时黑暗的社会不让好人有出路的结论。她的感受：珍惜当下，要有志向，把握机遇，为美好的明天努力奋斗！
八组段清馨介绍主要情节"三起三落"，可看出她读得认真；语言组织能力极强，感悟深：珍惜时间，好好学习，长大报效祖国。
九组沈方同学分析巜骆驼祥子》的故事情节，揭露当时旧社会把人变成"鬼"的黑暗现实，深感生活在和平时代的幸福。
十组李瑞锋从情节入手，分析了祥子的形象，并与《活着》中的福贵对比，他发现：最悲惨的并不是贫穷，而是失去希望！这位同学厚积而薄发，老师为坚持读书的你点赞！
柏紫逸从主要情节，人物形象，主旨方面汇报交流，她的感受：祥子是一只被线拴住，任人摆布的蚂蚱。所以我们要有主见，不要做一只任人摆布的“蚂蚱”。她的认识真深刻。
刘东兴独具慧眼，他发现了虎妞与小福两个重要人物的不同：虎妞面对不公命运奋起反抗，而小福子却逆来顺受。看来，他不仅认读经典，而且还善于思考，善与总结。
黄建博从《骆驼祥子》的主要内容，祥子的形象及自己喜欢的一个片段入手，得出当时黑暗的社会不让好人有出路的结论。他的感受：珍惜当下，把握时机，努力生活。
潘雨瑞从主要情节，人物形象方面汇报交流，他将阮明与曹先生对比，得出他的感悟：有了思想，还要有正确积极的行动！
刘潇雅从情节入手，分析了祥子的形象，她的情感随祥子的遭遇而起落。她觉得，命运对祥子实在是不公，她为祥子鸣不平！看来，她与作者对话，她与主人公共情，书是她心灵的乐园！
郝亮从自己喜欢的片段入手：老马拥有自己的车却没过上体面的生活，这样的现实给祥子当头一棒，他的梦想动摇了。他的感受：有梦可能不会实现，但没有梦想一定和咸鱼没有区别。
高靖瑶分析了印象最深的刘四爷的形象，从他晚境的凄凉与孤独中感受到：做人不能太自私，不能只顾自己，也应多为他人着想。
同学们在读书分享时，发现读懂并获得了新知，产生独特的感悟……孩子们把这些感悟用自己的手记录下来!
畅游书海，以阅读品味百态人生；记录感悟，以思想构筑精神世界。读书活动的第二部分是面向所有学生开展了“我读书，我快乐”的主题征文活动。要求作品内容积极向上，可写出自己与书籍的故事，并写出自己的体验与感悟，也可写出自己对阅读的看法与思考。老师期待能涌现出一篇篇佳作！
与书相伴的人生，一定有质量，有生机；书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展。读书活动的开展，将对每个学生的健康成长产生深远的意义。今后，我们要在全校进一步深入开展读书学习活动。
此次活动的开展，让同学们以各种形式积极参与到读书活动中来。他们从读书中获得新知，从读书中开拓视野，也从读书中获得乐趣。我们希望所有同学都能爱阅读，也要学会阅读，让读书成为习惯，让书香溢满校园，让经典浸润心灵！让我们一起在活动中沐浴文化的恩泽，享受阅读经典的快乐！宠辱不惊，闲看书卷奥秘，去留无意，漫随书卷人生。阅书，读己，追随心灵的净土！让我们与书为伴，一路前行！