分教点小学2班3月总结

三月，春风轻拂，万物复苏。

在这个充满生机与希望的季节里，一切都仿佛被重新唤醒，焕发着勃勃生机。枝头的新绿，地上的嫩草，都在诉说着春天的故事。让我们一同走进这美好的三月，感受春天的气息，聆听大自然的声音，用心去体会生活中的每一份美好与感动。

3月份学习了数7和数8的减法，是数学基础教育中不可或缺的一环。通过实际操作和练习，孩子们能够逐步掌握这两个数字的减法规律。在学习的过程中，我们不仅需要理解减法的基本概念，更要学会如何运用这些概念去解决实际问题。7和8的减法，看似简单，却蕴含了丰富的数学逻辑。在这个月通过不断地练习和反思，逐渐提高了学生的计算速度和准确率。同时，学习减法也有助于培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。学习7和8的减法是一个持续不断的过程，需要同学们付出耐心和努力，才能取得好的成果。

本月学习内容为《小雨沙沙沙》《理发师》《山谷回声真好听》，本月课前引入适当的音乐律动热身活动调动学生课堂积极性，和对音乐的感知力。在课中感受春天雨季沙沙，认识春天的快乐气息；学做小小理发师，跟随歌曲用不同的形式表现剪头发和喷定型喷雾；了解回声效果，并模仿回声做出一强一弱的声势活动。采用拟声词演唱的方式使大部分学生都能跟随歌曲模唱加入课堂，A层个别学生能尝试跟歌词演唱，拔高能力表现。另在课堂加入不同的打击乐器伴奏和歌曲舞蹈律动，创设情境让学生代入情景表演，通过多种方式丰富课堂形式，加强对歌曲的多方面学习。

每周一节课用来作为奥尔夫音乐游戏课程，采用丝巾、杯子等道具，打好音乐感知的“地基”，师生共同参与感受音乐的多种变换，学生对此类音乐游戏也格外感兴趣，愿意参与课堂。

在3月份的心理健康课堂中，我们学习了《我会模仿》、《我会遵守规则》、《我的注意力》、《训练我的注意力》和《我喜欢学习》五个课程。通过观看视频、游戏活动等方式，从模仿学习、常规学习，到训练学生的注意力，培养学生的学习兴趣，帮助学生建立对学习的积极情感体验。

在心理课上，小2班的大部分同学们能完成学习任务。彩娥和志恒能够积极举手、主动上台发言和展示自己完成的任务单作品，胤祥、晓兰和爱强能在老师的引导下完成基本学习任务，湖雨大部分时间可以自己安坐，在老师带领下一起完成基本学习任务。