班主任工作室培训活动

       为了全面促进班主任队伍建设，提升班主任队伍业务能力。2024年4月3日，白家庄小学望京新城校区开展班主任基本功培训与展示活动。

        第一部分：基本功大赛。

        白家庄小学高度重视班主任队伍建设。认真落实朝阳区“班主任基本功培训与展示活动”的相关要求。通过全员参与的展示、培训活动，积极探索“双减”背景下的班主任工作新常态，促进学生全面发展、健康成长，及时总结、推广成功的班主任育人智慧。

       望京新城校区积极开展基本功培训与展示活动。在本次活动中，校区德育主管——王强主任针对于班主任基本功大赛的推进情况，进行了动员与培训，鼓励各位班主任老师展现自己的风采，每一次比赛都是对自己的历练、提升，每一次比赛都能有所收获。

 第二部分：育人故事分享

       “第三批北京市紫禁杯班主任工作坊”和“望京新城校区班主任工作室”牵头人王静老师，组织了班主任基本功展示项目——讲述育人故事环节的展示： 

       杨雪老师的《星星蒙了灰，用爱擦亮他》，讲述了一个高功能自闭症的孩子做出违反常规的行为来讨好同学的故事。面对这样的孩子，杨雪老师选择走进他的内心，和他一起散步聊一聊发生的这些事，了解孩子行为背后的逻辑。通过沟通，老师发现，孩子并不是故意搞破坏，而是他想和其他同学交朋友，但是同学们不是很喜欢他，所以才做出一些令人匪夷所思、哗众取宠的行为。

        针对这样的情况，杨老师帮助这位特殊的同学梳理与人交流的话术，不同的场景用不同的话术，在这样一次一次的反复练习中，这位特殊的孩子慢慢学会了如何与人相处。

         老师的耐心、爱心，点亮了那颗星星。

        王媛老师的《做孩子心灵上的领航员》，讲述了两个“死对头”化干戈为玉帛的故事。王媛老师发现两个孩子之间常闹矛盾，并且其中一个孩子在班内很难有归属感，便经常组织大家集体合作完成一件事，特别是安排两个“死对头”一组互帮互助，让两个孩子都感受到了合作的快乐。

       宋思佳老师的《当你需要时，有我在》讲述了学生需要什么角色时，自己就成为什么角色帮助他们的故事。当学生进步时，老师会变成有魔法的仙女，给予他们奖励，实现他们的心愿；当学生在学习上苦恼手足无措时，老师会针对性的给予方法、帮助；当学生情绪上出现问题不会控制时，老师又会变成耐心的母亲，指导学生用深呼吸等方法调整自己…慢慢地，孩子们变得越来越会控制自己，喜欢上学校的生活。