天地清明 春暖山河
梨花风起 思念随风化雨
万物生长此时 皆清洁而明净
故之谓清明
在这万物复苏的季节,清明以春晖踏青的悠扬,以思念感怀的委婉向我们走来,诉说着中华民族厚重的文化渊源。清明节是我国的重要传统节日,也是二十四节气之一。为了让幼儿了解清明节的由来、意义及风俗习惯,培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱集体的情感,感受传统文化的内涵。近日,我园组织开展了清明节主题教育系列活动。
承传统 知清明
小朋友们通过观看视频、倾听故事等形式充分了解了清明节的来历和习俗,知道清明节既是一个扫墓祭祖的节日,也是人们亲近自然、感受春天的节日。
习风俗 绘清明
借着清明,孩子们用自己的小手绘画出了不同色彩的风景,五彩缤纷的画面,不仅代表了孩子们内心的纯真,也带去了孩子们对故人的一份思念。
探习俗 乐清明
01 放风筝
“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”孩子们用画笔勾勒出了五彩风筝,在蔚蓝的天空下放飞风筝,不仅代表了孩子内心的纯真,也代表了 他们美好的期盼
02 DIY青团
青团,是清明节传统的美食,寓意着春天的到来和生命的勃发。大班的小朋友们用超轻黏土,将这份传统美食以全新的方式呈现出来。
03 赠柳寄相思
"插柳”折柳"有三重含义:一表惜别,因杨柳飘悠,似有依恋之情。二表挽留, 因”柳”与"留"谐音,送客以柳枝表示挽留之意。 三表祝愿,因柳遇水土就能生存,"有心栽花花不开,无意插柳柳成荫”,故借此祝愿客人随遇而安。
用柳条编织花环送给同伴,寓意着美好祝愿。
咏经典 诵清明
“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。”清脆的童声,穿越古今,小中班的孩子们传诵经典,传承文化,孩子们学说古诗颂清明,与经典作伴,润泽精彩童年!在传统节日中诗韵清明,吟诵经典。
清明是纪念,亦是传承
让我们心怀感恩,遥寄思念
珍惜现在拥有的一切
不忘却过往,希冀未来
怀揣希望,笃定前行!