“春有约，花不误，年年岁岁不相负。”
为引导学生走进大自然，感受春天的气息，丰富课外生活，从大自然的学堂里汲取知识和力量，伴着美好的春光，东坡小学二年级（11）班于4月3日举行了“不负好春光·实践砺心智”课外实践活动！
一路上欢歌笑语，孩子们对实践活动的期待欣喜冲淡了早起的困意，一起向美好的一天前进吧！
走进罗平，感悟罗平古镇历史，学习罗平历史文化。
我们是最棒的班级！
人本就属于自然，孩子更是！自然中的花草树木、虫鸟禽兽、山川河流都是“活教材”。为了让孩子们发现自然之美，探索自然之奥秘，同学们沿途寻找春天，将喜欢的植物收集起来，制作独一无二的春天标本，我们一起将眼里的春天记录下来，开启探索之旅吧！
制作属于自己的春天标本。
一起来拍照吧！
杯子舞是一个极具创意的项目，可以增强孩子们身心的协调性，开发学生的交流、创造、记忆力，培养孩子在音乐、语言、舞蹈、戏剧、文学的能力。在艺术活动中，用听、说、唱、跳、奏、玩等各种不同形式表现出来！
在整个过程中，每个同学都有一份共同的认同感，都有共同的期盼，共同的目标。这样的合作过程和最后的成果验收能极大的激发同学们对班级的认同感和成就感，提升班级凝聚力，增进同学之间的感情。
同学们变着花样地“玩”塑料杯，翻、传、扣、击个掌…让人眼花缭乱， 随着美妙的音乐，同学们利用手中的杯子，集体配合演奏出一段非常美妙的灵魂之乐
充满未知，“布”满惊喜！扎染，是我国民间特有的印染方法，其工艺从扎结到浸染都具有丰富的创造性。扎染作品色彩艳丽、图案变化无穷，对孩子能够产生强烈的吸引力，激发探究欲望。进一步让孩子们在美的生活中寻找美的艺术，创造美的价值，体验到传统文化的独特魅力。
大家的作品都好漂亮！
玩了一上午，开心地享受美味午餐吧！当然，餐前仪式是不可缺少的哟！
非遗课堂：致雅堂火烩
“火绘”最早是用铜或铁做成的带木柄的铁笔，再用木炭火或酒精火烧特制笔头，得到适当温度后，在木、竹制品或土纸上绘制图画的一种艺术创作手法。
火绘艺术第四代传承人赵启明老师为我们现场讲诉火绘这门传统技艺，并进行了现场演示。
赵启明老师走下讲座，将自己的作品给孩子们仔细观察，同学们都对这项精湛的技艺感到无比惊奇，兴致盎然。
赵老师给二年级十一班现场作画~
“我在电视里看到过变脸！”
“我知道！变脸就是一个人有好多种颜色的脸！好神奇啊！”
带着好奇心，孩子们开始认真观看川剧变脸表演。
随着掌声的响起，变脸大师隆重登场，只见他身着表演的盛装，脸上画着鲜艳的油彩，手挥动着扇子，在舞台上做出各种动作。只听扇子“啪”的一声，刚开始还是蓝脸一下变成了白脸，又从白脸变成绿脸……变化莫测的表演，赢得孩子们阵阵欢呼！
我也上台表演。
绘制脸谱咯~
在简单介绍川剧的基本知识后,教官老师们给同学们分发了绘图模具和简单的颜料配件。孩子们纷纷拿起画笔调制颜色，绘画属于自己的川剧脸谱。活动中教官耐心指导，气氛融洽，让孩子们充分发挥想象力和创造力，一张张独特的脸谱在笔下应运而生，大家快乐不已，学有所获，满载而归！
旱地龙舟，奋力向前
“旱地龙舟”是一项富有魅力的运动，它融合了传统的龙舟文化和现代的创新元素。不受地理位置限制的同时，也秉承传统龙舟培养了同学们同舟共济，齐心协力的团结协作精神。
比赛现场，随着教官的一声令下，各组队员铆足了劲，以脚为“桨”，迈着一样的步子，喊着整齐的口号，齐心协力以最快的速度向前冲刺。同学们挥动船桨，划桨频率、动作眼神配合默契，让小小的旱地龙舟快速前进。
枕头粑，因形状像枕头而得名，有安稳之蕴意。那时，罗平人为了南来北往的人携带方便，就把糯米磨成粉再手工近10道技法而成。
带着枕头粑回家和家人分享甜蜜咯~
教育需要实践，成长需要参与。今天二年级11班学生用双脚丈量罗平古镇，用双眼感受精彩，让春意盎然渲染童年的美好！踏一路春光，撒一路欢笑。童心遇实践，欢乐趣无穷…