深耕细耘勤探索，“研”路花开吐馨香——北盛镇小学英语工作坊教学研讨活动

       张攀老师拥有多年的英语教学经验，她着眼整体、关注细节，由她执教的四年级Unit 5 Peter is writing.这一课基于大单元教学的理念，从学生的视角出发，引导学生由现象探索本质，从真实到抽象层层深入，引导学生利用以往知识，提高解决问题、分析问题的能力，在不断的知识建构与问题解决中提升英语学科的核心素养。

       课后，张老师基于本课的教学思路进行了说课，与老师们分享了备课、研课的心得和感受。张老师也结合课堂教学阐述了自己的教学反思及困惑。

      教而不研则浅，研而不教则空。教师们积极参与评课，聚焦新课标理念的课堂落实情况，积极发言、各抒己见，在评课议课中不断碰撞出思维的火花，学其所长，研有所得，营造了浓厚的教研氛围。

      为贯彻新课标精神，落实单元整体教学理念，推动核心素养导向下的课堂教学。工作坊坊主孙欢老师分享了《主题意义引领下的单元整体教学的设计与实践》。孙老师主要从主题意义下的单元整体教学的内涵、背景、教学设计思路与方法、教学设计要点、单元整体教学存在的实践困境及结合本次教研课进行分享，深入浅出，娓娓道来。

      最后，北盛镇教育发展中心邹高春干事对接下来英语教学教研工作做出安排和指导，为北盛小学英语教学指明了方向。他提出我们要聚焦教学，精研课标，重视团队的力量；立足课堂、强化研究；落实“双减”，因材施教。把握大单元整体教学，注意教学评一体化，运用科学评价方式，促进教学效率提高。他还强调教研活动要彰显学科特色，关注课改热点，优化教与学的关系。邹干事的总结高屋建瓴，对辖区小学英语今后教育教学工作的开展起到了很好的指导作用。