薄雪，中小学二级教师，现任郑州经济技术开发区艺术小学三年级（1）班班主任，多次在区级命题大赛中荣获一等奖。
放慢脚步 家园共育
温婉娴静的外表下有着水滴石穿的坚韧，睿智深邃的头脑里有着平淡从容的内质。年轻的她，春风化雨；年轻的她，务实求真。一份春华，一份秋实，在教育教学的道路上她付出的是汗水和泪水，收获的是一份份充实和沉甸甸的情感。
作为班主任，薄老师对待学生事无巨细，深受每一位孩子的尊重。日常生活中，她及时了解学生的学习情况，关心学生的身心健康，是学生亦亲亦友的师长。家校沟通方面，她与家长共同探讨教育思想和育人方式，为学生的健康成长保驾护航。
以爱育人 潜心耕耘
作为一线教育工作者，薄老师一直秉承兴趣引导，根据学生已有知识经验，灵活选取适合本班学生的教学方法，形成了自己独特的教学风格。课堂上，一丝不苟，严谨治学；课后，耐心辅导，不让每个学生掉队。在严格要求学生的前提下，更注重培养学生的自信心，始终坚持“用专业教学，用爱心育人”的原则对待每一位学生。
薄老师采用多种方式、抓住各种时机鼓励学生，既关注学生的学习结果，又关注学生的学习过程。小奖章、笔、乐高玩具......在孩子们的眼里，她的口袋里总装着小惊喜，只要学生有进步，就会收到小礼物。
不断汲取 精益求精
教书育人是教师的天职，在教育教学工作中，薄老师始终严格要求自己，不断精进自己的教学技能。她认真学习新课标，刻苦钻研教材，制定详细课时计划，力求让学生每节课都有收获，不浪费有限的教学时间；她善用轻松幽默的教学方式改变枯燥的数学形象，丰富的教学经验让课堂更加精准有效，重塑学生对数学的兴趣，让学生在快乐中学习，在学习中感受快乐。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”薄雪老师认为只有勤教学，苦钻研，踏实工作，才能在教育之路上越走越远。今后，她将坚守教书育人初心，把满腔的热血献给挚爱的学生，把勤劳和智慧融入三尺讲台，让孩子们滋润成长，竞相绽放。
编辑：冯曼曼
审核：郭露莹