4月3日下午13:40，八年级英语备课组召开八年级第一阶段英语评估研讨会。阶段评估就像一次体检，是对学生这一段时间学习效果的检测，也是对老师这一阶段教学效果的考察。
八年级英语备课组长邓慧芳老师对成绩进行了大致的概括，分析了学生成绩分布情况，让大家了解学生的真实现状。随后各改卷老师针对题型细致讲解了在改卷过程中发现的学生最突出的问题，如：听力抓不住关键词，单词不会写；完型B篇疏忽了对单词正确形式的改正,看不懂语篇；作文书写语法错误，结构不清，抄阅读理解等等。接下来老师们针对学生的问题发表改进意见。
刘慧珍老师认为需要抽时间让学生反复听课文和卷子上的听力，最好能跟读，这对提高学生的听力理解能力和培养语感有很大的帮助。李小娟老师认为背诵课文是学习英语的一个很重要的环节，针对平行班的实际情况，可以分层次布置背诵任务，比如要求前1-15名学生背诵完整的课文，16-30名学生背诵其中重要的句子，后面的学生抄写课文2遍。李捷老师认为范文背诵同样重要，因此平常应该要求学生动笔写，背诵范文，重点背诵开头和结尾句，过渡句和连接词。