专业引领 同伴互助
交流研讨 均衡互补 共同发展
春日菲芳浓，学习正当时。2024年4月3日，刘俊梅名师工作室走进大浪淀中学开展了一次城乡一体化教学研讨活动，完成了2024年数学与春天的首次相约。
本次教学研讨活动主要分为三大内容
内容一：观摩课题，优化教学
刘俊梅数学名师工作室核心成员刘柳老师带来一节《21.1正比例函数》的精彩课例。
本节课充分调用学生的已有经验，引导学生通过观察、分析和归纳，发现正比例函数的特征，从而得到正比例函数的概念，让学生体会从特殊到一般的思想，培养学生的观察、总结归纳能力。
在刘柳老师的引导下，学生发挥主体作用，积极思考，大胆发言。
刘柳老师精心设计导学案，明确本节课的学习目标，使学生在学习过程中有目标、有方向、有抓手。
内容二：课后说课，反思成长
刘柳老师对所执教的这节课进行说课。阐述本节课的教学设计思路，对于每个环节的预设以及是否达到预设效果进行描述，同时做出教学反思。
内容三：剖析课堂，交流研讨
在评课环节，大浪淀的数学教师对于刘老师所执教的课例给予肯定，设计问题环环相扣，由易到难，由浅入深，课堂逻辑清晰、框架明确，习题设计难易合理有序。
在教学教研中,刘老师和教师们积极分享教育心得和经验,她强调集体教研的重要性,一个人的力量有限，思维也有限，通过集体教研,形成报团发展的团体结构,强调"三讲三不讲法则，资源共享原则"，做到细备课、精讲课，把四基四能,核心素养融入到课堂教学中，打造高效教研、高效课堂。
本次教研活动激起一腔智慧情怀，老师们互相学习，提升自我，搭建了一个有利的平台。正式在这种学习与反思中、探索与交流中，智慧的心灵才能碰撞出耀眼的火花。