为进一步加强校内教学交流合作，促进教师成长，共同探讨高效课堂教学，衡东二中语文教研组组长成昌有和语文组各位老师于2024年3月29日在高三415班教室共同参加教研活动。活动通过青年教师展示示范课、各教师评课的方式，让一线教师在思维碰撞中，增强自身教育教学专业能力，促进衡东二中语文学科教学向纵深发展。
教而有研则深
3月29日下午15：55，衡东二中语文组第四周教研活动准时在高三415班进行，青年教师董永祥老师呈现了一堂精彩扎实的专题复习课——探究小说标题的意蕴或作用。
董永祥老师先为同学们梳理了探究小说标题意蕴题型的答题思路，并结合学过的经典课文帮助学生理解标题意蕴。
为了帮助同学们掌握解题方法，董老师出示高考经典题供同学们练习，并请同学上讲台当堂练习。
思维碰撞 共促成长
评课环节，董老师先阐释了自己的课堂教学思路。随后，成昌有组长与语文组各位老师纷纷给出了自己的观点与看法。评课老师们从知识点的挖掘深度、学生的参与度和教学过程中“教学评一致性”等方面给予了董老师充分的肯定。
在一次次思维的碰撞中，在场老师老师们深刻感悟到“教学维度”的多样性，“教学评”一致的重要性！
前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。执信念在心，传教研远致。本次教研圆满结束，语文教学好比是无涯之海，而行者无疆，唯有积跬步，方能致远！相信通过这次学科研讨会，衡东二中语文教学定能凝聚向心力，砥砺奋发，在教学评一体化的教学理念之下，谱写新的篇章！
撰稿：刘依曼