为贯彻落实教育部等十七部门《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023-2025年）》（教体艺〔2023〕1号）和省委办公厅、省政府办公厅《关于加强新时代学生心理健康教育的意见》（湘办发〔2020〕12号）精神以及省教育厅《关于进一步加强中小学生心理健康工作的若干措施的通知》（湘教发〔2023〕17号），促进学生身心健康全面发展，2024年4月2日蓝山县新圩学校举行了以“放松心灵，做幸福教师”为主题的活动。
活动分为三个环节:2024年心理健康教育工作要点解读及心理健康教育质量监测工作安排部署、《心理健康教育教材》使用培训、教师自我关怀沙龙：《放松心灵 做幸福教师》，各个环节环环相扣，前呼后应。
在第一个环节中谭惠芳主任进行了2024年心理健康教育工作要点解读及心理健康教育质量监测工作安排部署。
在第二个环节谭惠芳主任分享了《心理健康教育》教材的使用培训内容。心里教材分为小学和初高中部分。小学教材为导图、你是这样的、你还可以这样、你知道了、亲子时光、爸爸妈妈要知道的六个部分。初高中教材为你经历过吗、你知道吗、你是这样的、你还可以这样、你的心里笔记、你可能感兴趣的、心理老师说等七个部分。这本教材更好的提高全体教师心育能力，将心理健康教育贯穿教育全过程。谭慧芳主任深入浅出地向参与者阐述了心理异常识别的基本理论及实践方法，并强调了其在学生心理健康关怀中的重要性。这个环节帮助教师们更好地开展心理健康教育课程，理解和应对学生心理健康问题，加强自我关怀。
第三个环节谭惠芳主任指出，在繁忙而紧张的教育工作中，教师们的心理健康同样需要得到关注和呵护，她鼓励教师们要正视压力，不要将其视为洪水猛兽，而是要将其转化为工作的动力和源泉。同时，各位老师通过三个有趣的活动来进行适当的解压。
活动一:上春山
活动二:缘分连连看
活动三:送你一张幸运卡
本次心理健康周活动广泛宣传了心理健康知识，使我校广大师生对中小学生心理健康教育有了更深刻的认识；帮助学生们树立了正确的心理健康观念，面对焦虑，应对有方；提高同学们自主学习的能力，促使学生能够充分发挥自身的最大潜能，以适应学习和生活的需要。
图文编辑:张文韬
一审:曾羚
二审:谭惠芳
