毕加索说：
“每个孩子都是天生的艺术家”
艺术是一种快乐，
游戏是思维的跳动，
是一种智慧的启迪！
我们一起用艺术播种，
用游戏灌溉 ，用爱心滋养，
心随“艺”动， 乐享教研~
为了积极贯彻实施《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神，促进教师专业成长，提高教师的教育教学能力和幼儿园整体教学水平。友爱幼儿园于2024年4月2日-4月3日开展了为期两天的区域观摩活动。
下面，跟随我们的脚步一起来看一看孩子们精彩的区域活动吧！
友爱总园大一班
俗话说，儿童的智慧都在手指尖上，走进大一班就被眼前的一座花果山吸引了。西游人物加工厂里，孩子们用彩泥以西游情节为蓝本，通过捏、压、挤等基本手法，随心所欲的创作出自己理解的对于西游故事人物的作品，张扬个性同时获得了满满的自信心和成就感。
从“初遇西游”，“探秘西游”，“鉴宝西游”到“西游圣殿”，通过一系列丰富多彩、趣味横生的《西游记》主题活动,给孩子们提供一个顺利进入小学的平台。孩子们带着浓厚的兴趣积极主动地参与其中,培养和升华幼儿的传统文化情感，同时也希望孩子们能够在进入小学这个重要的人生转折点，走的更加从容，祝福孩子们能够顺利取得真经修成正果。
友爱总园大二班
欢迎大家来到大二班，五六岁的孩子对文字有了一定的积累和自己的认识，通过观察宝贝们提出了自己的问题，比如汉字写在哪里合适、怎么写才好看等等，带着这些问题孩子们从自己名字里的字开始，进行分类和总结。
通过了解字的结构，对汉字进行拆解，把汉字变成线条，于是二十四节气的创意画就应运而生；通过看成语，听成语，画成语，捏成语，于是就有了成语的连环画，立体的成语故事；通过黑白对比、意境营造，孩子们在创作的过程中更加理解古诗的含义，并且能丰富地诠释出自己的理解；通过水油分离感受无字天书的惊喜……
友爱总园大三班
大班是幼小衔接的关键时期，孩子们对上小学有强烈的向往和期待。同时，对时间有了一定的认知。对于孩子来说，时间是非常抽象的，为了帮助孩子们认识时间，发展时间知觉，养成准时、守时的良好时间观念，大三班开展了“时”不宜迟的主题活动。
时间的秘密让孩子们知道了古代和现代人们计时方法的不同。时间就像一位魔法师，用魔力让我们的世界发生着各种奇妙的变化：植物的成长、食物的变化、四季的变化和我们小朋友的不断成长都离不开时间这位“魔法师”。
友爱文锦分园大班
文锦分园大班的《文锦茶馆》里有馆长、有店小二、还有小演员，小客人，小厨师等等。现在映入眼帘的，就是今天茶馆小厨房做的小零食，香蕉酥。孩子们用香蕉、蛋黄液、玉米淀粉，烘焙而成。在小厨房做好的美食，可以直接输送到茶馆，定价、售卖的环节都是她们讨论来决定的。
在茶馆大厅休闲消费，可以刷卡、可以扫二维码，也可以用现金，还可以猜灯谜、背古诗免费喝茶。茶馆小舞台会定时表演节目，节目单都是孩子们自己绘制的，有小快板、量词歌、绕口令、古诗背诵、朗诵、古筝弹奏、手势舞等。节目结束后，店小二会拿着表演节目单，让小客人进行点评。
友爱总园中一班
纹必有意，意必吉祥。中国纹样是中华五千年的审美印记，不仅有其独特的寓意，更是身份的象征。通过描线、临摹等方式掌握纹样的形态特点，了解其含义，在此基础上，用创意美术的方式将纹样进行排列、组合，孩子们设计出自己喜欢的新纹样，对我们传统文化进行传承和发扬。
孩子们通过绘画、拓印、创造设计二方连续图案，感受二方连续纹样的韵律与艺术。孩子们通过对简单的纹样、点、与线的规律性排序，创出更为复杂的精美纹样。
友爱总园中二班
生活中的一个小片段：“遇见叶子”中二班的宝贝儿们开始了一场关于叶子的探秘之旅。“叶之问、叶之遇、叶之秘、叶之趣”。 在主题活动开展过程中孩子们与叶子发生了各种奇妙的碰撞:树叶吹泡泡、树叶跳房子等。
《一片叶子的旅行》是一本绘本故事，讲述了一片树叶在秋天变黄后，随着风开始了一段旅程。听完故事，孩子们也插上了想象的翅膀，天马行空的想象着叶子还可能去旅行的地方，他们兴奋的与同伴交流，并把自己的想象用绘画的形式展现出来。
友爱总园中三班
吃水果时，常常有小朋友把水果中的核、籽放在手中把玩，互相比谁的多，谁的大，他们还会议论火龙果的籽像芝麻，桂圆的果核像一个小黑球，老师们抓住孩子的兴趣点，结合季节特征，开展了班本主题活动——奇妙的种子，由此产生一系列有关种子的探索活动。
大家看到的各色种子，在小朋友眼里是红宝石、绿宝石，根据颜色、大小的不同，发挥想象，设计出属于自己的作品。孩子们还把果壳、核桃壳变成了可爱的小乌龟和各种昆虫。将孩子们的作品加入情景组合在一起充满了童趣。在创意作品的制作中，孩子们发现美、感受美、创造美，提升创造力和想象力！
友爱文锦分园中班
戏曲是一个很庞大的文化体系，用京剧的滥觞起源、传承发展、功法技巧等等做启蒙，希望能点燃孩子们对中国优秀传统文化的兴趣，不让这些文化遗产被淹没，而是被更多人看见和了解。
从文化传承、审美培养；幼小衔接、能力养成；顺应时节、品味生活等各个方面不断填充内容，打造既主线分明又相辅相成、相得益彰的课程体系、最终形成特色鲜明的文锦中班班本文化。
友爱总园小一班
一本《好饿的毛毛虫》带领刚入园的小班宝宝，走进了一个童话世界。拿起毛毛虫家里的水果闻一闻、摸一摸、看一看，再或者和好朋友聊上几句，抓住孩子们的兴趣点，生成新的主题“果”然有趣。根据小班幼儿的年龄特点，充分挖掘活动的价值，把不同的水果和果干投放到区域中，让孩子们感知不同水果的香气与味道。
在寻果之旅中享受快乐的亲子时光；在玩果之乐中解开水果里究竟有什么秘密；在探果之趣中动手制作、品尝美味，感知世界的一份美好！
友爱总园小二班
从“家”出发，从幼儿身边的情感出发，为爸爸妈妈穿搭，为爷爷奶奶染头发，增进孩子们与家人间的感情，引导孩子们学会用不同的方式去表达对家人的爱。
爱的行动（二维码）孩子们在收获爱的同时，也用自己的方式去感恩这份爱，大家可以拿起手机扫一扫跟随镜头，一起领略……一句小小的祝福，一个暖心的举动，一次亲身的体验，一个小小的改变……孩子们用自己的方式表达着爱，相信孩子们在爱的浸润中，会更懂得关爱他人、帮助他人，成为爱心小天使。
翻看承载着温馨记忆的全家福，小朋友们知道自己是家庭中的一员，深深地感受到家人对自己的爱，体会爱、回馈爱，再从家庭的爱延伸到对班级和幼儿园的爱，让孩子们学习帮助、学习忍让、学会分享，建构和谐的伙伴关系。
友爱文锦分园小一班
文锦小一班正在进行课程故事《遇见春天》，在寻春、探春、玩春、戏春中，感受着春天的变化。
益智区——探索空间，有墙面操作区，也有桌面探索区。游戏种类丰富多样，有数物对应、颜色对应、空间对应，有逻辑推理，有方位感知等等，孩子们可以自由选择。
友爱文锦分园小二班
小班幼儿由于年龄特点，对颜色非常敏感，而颜色的变化会使幼儿兴奋、产生浓厚的探索欲望，针对孩子的这一特点，老师们带孩子观察大自然的颜色，鼓励他们探索、发现、分享，成为色彩世界的探索者。
玩转小金鱼，让孩子们和墙面进行互动，根据颜色的不同进行规律排序，并根据孩子掌握的情况适时地进行调整，比如箭头的方向，利用二维的角度，来培养幼儿数学感知和逻辑思维能力。
友爱文锦分园宝宝班
春暖花开，奔你而来，3月初文锦分园迎来了一批可爱的萌娃👶🏻。
《情绪小怪兽去上学》，跟着小怪兽去上幼儿园，幼儿园是什么？幼儿园里有什么？在幼儿园里干什么？让抽象的幼儿园具体化，“幼儿园像我家，老师爱我我爱她，老师说我好娃娃，我说老师像妈妈”。
“学然后知不足，教然后知困惑。”本次区域观摩活动为教师们搭建了一个实践教学理念、相互交流的平台，营造了一个不断探索、不断反思的良好学习氛围，有力地促进了教师教学水平的发展，体现了友爱人求真务实、积极向上的精神风貌。
图文编辑: 姜领娣
摄影: 何丽清 孙佳慧 各班教师
审核: 刘颖