春已至，万物生，新的学期，新的成长变化。
为充分发挥莒南二中名师工作室的辐射引领作用，搭建校内学科交流大平台，学校决定于3月25日始，每周举行两节名师示范课。
3月35日和26日，分别由语文名师工作室高一语文葛慧娟老师和李春艳老师给大家呈现了两堂精彩的《雷雨》。两位老师认真研读课标，潜心备课，研究学情，精心设计学历案的每个环节，力求将课堂还给学生，让课堂更具有实效性。
葛慧娟老师的整堂课思路清晰，环节紧凑。在教学过程中，葛老师准确把握学习目标与课堂重难点，善用鼓励性语言激发学生的学习兴趣，引导学生探究并带领学生走向文本解析的深处，切实有效的实现了学习目标。葛老师教风自然、亲和力强，通过戏剧表演、思维导图、小组讨论等形式来调动学生的积极性，很好地发挥了学生的课堂主体作用。
李春艳老师紧扣“良知与悲悯”这一单元主题开展教学，把课堂交给学生，充分培养了学生自主探究与小组合作的能力。整堂课通过学生展示思维导图成果、课本剧排练成果，以及小组讨论成果等活动，在轻松愉快的氛围中完成了学历案上的学习目标。
授课结束后，在教务处的组织下，进行评课议课。全体语文老师围绕学历案设计和教学过程中的一些问题，进行深入探讨和交流，寻找解决问题的有效方法，相互学习、相互借鉴，共同提高教学、教研水平。
学校领导对本次活动高度重视。莒南二中校长刘景涛同志对本次教研活动给予高度评价，他指出，学生的主体地位得到了尊重和发挥，注重了大单元教学，并且也指出了在课堂节奏方面存在的不足。
莒南二中副校长刘栋希望语文老师们能寻求提升学生语文素养的方法，锻炼学生准确、深刻表达的能力。莒南二中校长刘景涛希望老师们以本次示范课为契机，认真探索课堂改革的有效路径。
莒南二中党委书记徐田光进行了总结发言。徐书记对两位教师的课进行了积极肯定，并希望老师们在今后的教学工作中继续做到认真备课标、备教材、备学生、备高考，优化学历案的设计与编写，不断提升教师自身的专业素养和教育教学能力，鼓励老师们不断学习新知识、新技能，更新教育观念，从而打造更加高效的课堂。
名师工作室两位名师的同课同构，使用相同的学历案进行教学，同中求异、异中求同，充分展示了我校学历案教学的优越性。本次“同课同构”名师示范课活动是教师间相互学习的桥梁，为教师提供了相互交流的平台，引导教师从实践中学习，在反思中进步，提升了教师的专业水平。
（ 图文： 莒南二中融媒体中心）