为了进一步提升课堂教学质量，落实新课程标准，培养学生核心素养，促进教师专业化发展。在2024年4月2日上午，呼和浩特市教育教学研究中心、和林格尔县教育教学研究中心走进公喇嘛小学进行视导工作。
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教研活动以同课异构的形式开展，做课教师分别是我校英语教师郭建华和玉泉区教育教学研究中心牛丽媛老师，两位老师选择了四年级下册Unit 2 What time is it? PartB Let's talk&Let's learn，参与的两位老师通过深入研究教材，精心准备，以扎实的课堂教学基本功和丰富的教学经验，向我们呈现了两节各具特色、精彩纷呈的课堂。
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一、同课异构
第一节课由郭建华老师授课，郭老师以课时小话题Make and follow the timetable展开学习，以Mike早上起床去上学的情景和下午活动的画面呈现四个短语的词形和意义，感知句型的语义及语用情景，了解Mike一天的作息时间，并对Mike的时间表进行思考，帮助学生树立正确的时间观念，合理安排自己的生活作息，让他们成为更好的自己。
郭老师的课堂秉承英语学习活动观组织和实施教学，以思导学，使学生在完成真实任务的过程中学习尝试应用语言，从而培养核心素养，真正落实学科育人。
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第二节课由牛丽媛老师进行授课，牛老师的课堂设计着眼整个单元，从单元目标出发，对知识点进行合理的整合与安排；以Mike's timetable 为主线贯穿整个课堂活动，着重规划before-school和after-school 的时间，判断timetable的合理性与可行性，拓展时间安排需要注意的方面，发展学生的批判性思维，引导学生优化时间管理，很好地落实了学科育人价值。
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二、说课评课
课后研讨环节，两位老师对自己的教学设计和效果进行了反思性说课；参加教研活动的老师们积极参与了评课，提出了中肯的评价和建议，共同分享交流教学经验。
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三、教研总结
首先由和林格尔县教育教学研究中心副主任，小学英语教研员李瑞霞老师进行了点评发言，李老师对授课老师的辛勤付出给予肯定，夸赞他们准备充分，以学生为主体，践行了新课标理念，值得大家学习。
最后由呼和浩特市教育教学研究中心小教科主任、小学英语教研员赵静红老师进行总结发言，赵老师给我们提出了几点要求：1.英语听说能力很重要，在平时的课堂中要加强学生的口语表达输出。2.教师要深研教材，把教材做纵向梳理，提升知识的复现率。3.公开课常态化。教师要与时俱进，不断更新教育理念，推动核心素养在课堂落地。
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且思且行动，且行且成长。我们将以此次视导活动为契机，凝心聚力，深耕课堂教学教研，践行新课标理念，落实学科核心素养，推动学科教育高质量发展。
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