近年来，校园霸凌事件时有发生，4月3日邓州市司法局巾帼律师团、构林司法所相关人员协力在构林镇二初中举行了“护花维权及校园反霸凌”法律宣讲报告会，希望通过本次普法活动，能够提升同学们辨别是非和保护自我的能力，增强法治意识，善用法律解决问题，争做学法、守法、懂法、用法、护法的新时代好少年。
什么是校园霸凌？
学生之间在年龄、身体或者人数等方面占优势的一方蓄意或者恶意对另一方实施殴打、辱骂、毁坏财物、孤立诽谤等行为，或者以其他方式欺压、侮辱另一方，造成人身损害、财产损失或者精神损害的，均可以认定为校园霸凌。
校园霸凌一般有四种表现形式
(一)是身体霸凌，包含推搡，踢打，敲诈、勒索，挑事打架等;(二)是言语霸凌，取笑，威胁，恐吓，起外号，散布谣言等;(三)是社交霸凌，孤立排挤，冷眼旁观等;(四)是网络霸凌，将别人隐私、经过处理的照片发到网上，在网上侮辱诽谤别人等。
律师团用提问学生的方式，和学生们一起分析了引起校园霸凌的原因：学生自身的原因、家庭的原因、学校的原因、社会的影响等。
律师团结合具体案例讲述霸凌者承担法律责任的规定、监护人及学校承担责任的规定。
面对霸凌时，应当怎么做？
遭遇校园暴力或霸凌，一定要沉着冷静，采取迂回战术，尽可能拖延时间。必要时，向同学、老师呼救求助，采用异常动作引起周围人注意。人身安全永远是第一位，不要去激怒对方，从其言语中找出可插入话题，缓解气氛，分散对方注意力，同时获取信任逃脱。在学校不主动与同学发生冲突，一旦发生及时找老师解决。不管遭遇了怎样的恐吓，都要告诉家长。
另外可使用向学校及教育行政部门报告、向公安机关报案、进行民事起诉等维权渠道。
青少年时期是人格形成的关键时期，这个阶段的道德修养将对他们的未来产生深远影响。因此，家庭、学校和社会都应该为青少年创造一个有利于道德修养提升的环境。
青少年自身也应该积极投入到道德修养的提升中。 学会用法律来规范自己的行为，确保自己的行为不会触碰到法律的底线。
校园霸凌事件的发生是每个人都不愿看到的社会悲剧，通过此次宣讲报告会，学生、家长、学校、社会要加强合作，联合发力，才能够化解校园矛盾，防范校园霸凌风险。