【香小·深耕教研】师徒同上一堂课，新老传承共耕耘——合肥市香格里拉小学英语组师徒同课异构徒弟展示课

本课以表示时间的句型为依托，创设了Mike起床，吃早饭，上课的情境，通过It's time for...和It's time to...的比较，让学生体会句型的差别并且学会灵活运用。

张老师在教学环节的设计上层层递进，首先以歌曲和动作配合导入，通过观察图片，预设对话内容引导学生思考。训练重点句型的方式比以前更加成熟，告别了单一和重复等新老师在教学中容易出现的问题。

课堂上，以学生为主体，通过完成教学任务的方式让学生多说多演多参与。拓展环节让学生分析和讨论Mike晚上的时间安排表，引导学生得出合理安排时间的道理，并且给与合适的建议，是对本课内容的升华。学生们主动和积极设计自己的专属时间表，体现了学生综合能力和核心素养的提升。

见贤思齐，博采众长。本次“同课异构”教研活动，同中有异，异中求同，是一次充满智慧碰撞的教育共研之旅，为教师搭建了一个挖掘潜能、展示风采、超越自我的机会，为其他教师创设了观摩学习、研讨交流的平台。