尊敬的家长朋友：
您好！
随着社会发展，家庭经济条件的提高，很多家长都给自己的孩子配有手机。学生携带手机确实方便了与家长、同学间的联系，但手机带给我们便利的同时，其负面影响不可忽视。
一、小学生使用手机不利于身心健康。手机辐射会对儿童脑部神经造成损害，引起头痛、记忆力减退、睡眠失调甚至脑部肿瘤，而长时间、频繁的操作手机也会使孩子免疫力下降、视力减退。
二、小学生容易受到不良信息的侵害。小学生通过手机上网，网上的很多不良信息会通过手机影响到我们的孩子。事实证明，很多涉世未深的学生私交网友、上当受骗，不仅钱财受到损失，而且有的身心也受到了严重的伤害，给孩子本人及其家庭带来无法弥补的伤痛。
三、学生使用手机不利于学习。很多学生要求家长给自己配备手机的时候都会以帮助学习、查找资料为借口。但事实上，给孩子配备手机之后，学习成绩大幅提升的少之又少，成绩一落千丈的比比皆是。小学生自制力比较弱，有的学生利用手机长时间与人聊天、看电子小说、玩游戏，甚至还浏览、观阅、传播一些格调低下的黄色信息等。众所周知，学习的本质是对信息的提取、消化和应用的过程，其中电子产品能够帮助学生的无非是信息的提取过程，而更重要对信息的消化和应用过程必须由学生的独立思考来完成，学习就是要学会自我思考，这个过程是任何电子产品都不能替代的。
四、学生持有手机易形成学生在消费问题上的攀比心理。学生购买手机的资金几乎全部直接或间接来自于父母，而手机款式更新快，无论外形、功能、价格都能成为比较的对象，容易让学生养成奢侈攀比之风，极不利于勤俭节约良好风气的培养和形成。
根据《教育部办公厅关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知》、《综合防控儿童青少年近视实施方案》的文件精神，为规范中小学生使用手机、平板电脑等电子产品行为，切实维护小学生身心健康和生命安全，对此发出以下通知：
一、学生不得以任何理由携带手机、平板电脑、便携电脑、电子书籍等电子产品进入校园，一经发现，由学校统一保管。电话手表一律要设置成上课禁用模式。
二、家长要加强与孩子的沟通交流，引导孩子绿色上网，及时发现、制止、矫正孩子玩手机、沉迷网络、沉迷游戏等问题，确保未成年学生的学习进步和身心健康。
三、加强管理和沟通引导。家长要营造良好的家庭氛围，关注孩子心理健康，防止孩子因为情感缺失等原因而沉迷于网络和手机游戏。在对孩子的手机管理问题上，应“疏堵”结合，给孩子规定周末回家每天使用手机时间不得超过1小时，每次不得超过30分钟。防止在手机管理过程中出现“打、骂、摔”等粗暴行为，坚决避免发生极端事件。
四、以身作则树立榜样。请家长们以身作则，言传身教，科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，给孩子树立一个良好的榜样。同时，请家长朋友们履行家庭教育职责，安排好孩子放学后和节假日生活，不沉溺于手机中，指导孩子合理作息。当我们批评教育孩子不玩手机时，却没有想到其实现在孩子沉溺于手机，原因大部分在于父母，如果父母能放下手机，多一点时间陪伴孩子，孩子沉溺于手机的现象自然会减少，作为孩子的启蒙教育的家长要给孩子做榜样教育。
五、丰富课外生活开拓学生视野。丰富的课外活动可以预防孩子沉迷于手机，也可以帮助孩子获得成就感，提升家庭亲子关系，促进孩子身心健康发展。学生的课外特长，如球类运动、乐器、书法等，既可以锻炼身体又可以陶冶情操;节假日还可以引导孩子多参加社团活动或公益活动。
为了孩子健康快乐成长，形成良好的学习习惯，我们家长要放下手机，来拥抱自己的孩子！一切为了孩子，为了孩子的一切，家长朋友们，请您和我们一起行动，形成最大教育合力，共同引导学生遵守相关规定，让我们携起手来，家校共育，促进孩子全面、健康、阳光成长！
——宜君县五里镇中心小学
编辑:杨萌
审核:刘雁翔