时节回暖，春意正浓；春风和融，踏歌而行。我校音乐团队始终秉承“凝心聚力、团队合作、初心不变、砥砺前行”的精神：学习新课标，践行新理念，聚焦核心素养，明确课程目标；研读大单元，全景共集备，发挥青年骨干的引领作用和团队合作的优势；立足教与学，创生新模式；专业促素养，课堂提质量；创特色课程，践行“十个一”，帮助学生培养兴趣、开发潜能、养成习惯、受益终身。
新的学期，新的起点。为深化落实新课标改革精神，切实提高音乐课堂教学水平，菏泽市第一实验小学音乐组开展了“五步三案”教研活动。《竹竿舞》和《太阳出来了》，这不仅是音乐的旋律，更是孩子们心灵的共鸣，是对音乐教学的深度思考和实践探索。 老师们带着对音乐教育的热爱和执着聚集在一起，分享彼此的心得体会，交流着教学方法和经验。他们像是一群热爱音乐的探险家，探寻着音乐教学的无尽可能。
杨忠超老师与杨宁老师执教《竹竿舞》
杨忠超老师教学方式多样化。在教学中采用了丰富的教学方法和教学手段，营造了和谐、互动、探究、创新的良好的学习氛围。用心设计的教学内容让孩子们在舞蹈中感受到了音乐的魅力，不仅培养了他们的音乐素养，更锻炼了他们的协作能力和表达能力。
课堂中，杨宁老师通过律动激发学生的表现力，猜课题游戏、竹竿舞会知识竞赛等环节，充分调动了学生的主观能动性，体现了以学生为主体的教育方法。在教学过程中由易到难、由简到繁，让学生们在活动中了解民族音乐，体会音乐文化的多样性。最后，在与“客人”共舞的实践活动中，加强了人与人之间的交流合作，拉近了彼此之间的关系，增强了民族凝聚力。通过了解竹竿舞，领略了我国博大悠远艺术殿堂的魅力！
曹丹丹老师和晋萌老师执教《太阳出来了》
曹丹丹老师精心设计课堂活动，充分体现趣味性和层次性。孩子们用清澈的歌声唱出了对太阳的赞美，精心挑选的曲目和富有创意的教学方法让孩子们在歌声中感受到了对生活的热爱和对美好的向往。
《太阳出来了》是一首再现单三部曲式的歌曲，音乐结构清晰明确。课堂上，晋萌老师通过欣赏音乐，使学生能够安静倾听音乐、感受音乐、表现音乐，能够用轻快活泼的声音演唱歌曲，启发学生通过模仿，表达自己的体验、感受、意见或看法，培养学生对音乐的感受力、鉴赏力、表现力和创造力。了解反复记号的使用方法以及附点四分音符的节奏时值，并能够创编简单的声势动作参与音乐表现，感受彝族人们歌唱大自然美好风光的喜悦心情。
每一个音符都是一片阳光，每一句歌词都是一首赞歌，孩子们的歌声让整个教室都沐浴在了阳光般的温暖之中。
在展示教师教学风采的同时，我校还邀请了菏泽市教育科学研究院音乐教研员高娟主任莅临我校听课、评课。高娟主任听课后提出了具体建议，并围绕新课程背景下的音乐课堂教学，提出坚持育人为本，强化素养立意，重视知识内在关联，加强教学内容有机整合，注重感知体验，营造开放的学习情境，挖掘学科育人价值，充分发挥音乐教育在培育学生审美和人文素养中的重要作用。
学校领导对音乐教研组“五步三案”教研活动高度重视，刘玉婷校长亲临授课现场，对课程设置、教学设计提出了宝贵建议。
“五步三案”教研活动在欢声笑语中圆满结束，但对音乐教学的思考和探索却在教师们心中悄然发芽。音乐不仅是一门学科，更是一种生活的态度和情感的表达，在这片音乐的海洋中，他们将继续扬帆远航，探索出更多的音乐教学新境界，让孩子们在音乐的世界里茁壮成长，感受生活的美好与温暖。
撰稿：刘新新
审核：郭晶晶