烛光课堂展风采 深耕细研促成长——牡丹江市十一中学区第44届“烛光杯”之第二届“薪烛杯”暨“教同体”共享共建教学活动

        为贯彻落实教育部2024年重大工作项目“高质量教师队伍建设战略行动”，进一步将全省“教师能力素质提升”做实做细，根据全市教师能力素质提升“五个三”课堂大练兵活动实施方案“，深入推行学区教学教研工作，牡丹江市十一中学区于3月25日到4月3 日在主校区进行了第44届“烛光杯”系列活动之第二届“薪烛杯”暨“教同体”共享共建教学活动（初二、初三学年）。

        为保证此次活动顺利推进，学区教学副校长林琳于3月19日组织全体出课教师进行第44届“烛光杯”之第二届“薪烛杯”活动筹备会。会上，确定了各出课教师的出课时间及具体的活动要求。

        本次“薪烛杯”活动主校区出课教师共16位，覆盖了数学、语文、外语、物理、化学、道法、生物、体育八大学科。课堂上，授课教师聚焦“学科核心素养”，认真落实“学生本体、学习本位、学科本色”的课堂教学要求，营造了民主、平等、激励、和谐的人文课堂环境。教师们授课方式和手段灵活多样，利用多媒体、互联网和实验等资源，创设情境和场景，使学生在实践中获得新知，展示出了不同学科的教学风采。

        同时，为了进一步提升课堂教学实效性，我校还荣幸的邀请到各科教研员以及马桥河中学的教师到校进行听评课。本次研讨课活动使学科教师有机会获得教研员面对面，零距离的指导，教研员的专业指导与精准评课促进了教师的教学理念更新、教学方式变革，帮助教师深入解读文本、解密课堂，进一步提升了教师的专业素养。

       活动中，十一中学区党委书记时培亮，党委副书记、校长关志生高度重视，带领党委班子成员全程参与，各教研组长、备课组长带领本科教师全员到场，其他学科没课教师也全程参与听课。

       听课结束后，学区领导班子、学科教研员以及各学科教研组进行议课、评课。各位教研员的专业引领使学校教师尤其是青年教师受益匪浅。学区领导班子以及教研组教师的细致的点评和中肯的意见为授课教师指明了方向。

烛光课堂展风采，深耕细研促成长。感谢牡丹江教育教学研究院一直以来对我校教学工作的信任与支持。任重道远需策马，春风来信再出发。“烛光杯”活动是十一中学区一直以来为促进教师成长搭建的教研平台。相信在学区秉承着教育传承与创新的工作理念下，“烛光杯”之“薪烛杯”活动必将为提升学区教师专业素养和能力提供有利保障。在新课程理念，新课标要求的背景下，我校教师会在教学之路上砥砺前行，大胆创新。这个春天，十一人奋进正当时！