"一个人可以走得很快，一群人才能走得很远。"教师个人的专业化发展，离不开整个集体的研讨。为了塑造更好的课堂，促进教师专业化成长，4月3日上午，塔石小学综合组如期开展教研活动。
本次活动由课堂展示、评课两个主要环节组成，全体综合组教师参与了活动。公开课由王瑶老师在四（1）班任教，教学内容是科学四年级下册《种子里孕育着新生命》。
此次教研活动，王老师进行了精心的备课和材料的准备。在教学过程中，王老师教学思路清晰，重难点突出，教学过程流畅。在聚焦环节，王老师引导学生思考种子与新植物体之间的联系，激发了学生探究种子结构特点的欲望。在探究环节中，王老师先引导学生观察课前收集到的各种植物的种子，描述种子的外部特征，再通过画一画的活动检测学生对于种子内部结构特征的前概念，接着引导学生通过解剖的方法对多种植物种子进行观察比较和记录，概括出种子内部结构的共同特点。
课堂上，学生积极参与，通过自己动手观察和比较来构建新知，学习兴趣得到了充分的激发，同时动手能力和解决问题能力也得到了锻炼，学科知识与学科素养得到了提升。
课后，听课的领导和教师们聚在一起积极评课交流心得，既肯定了授课教师的闪光点，又指出了课堂教学中存在的问题及改进意见。通过此次活动，进一步提高了教师们的业务水平和综合素质，促进相关教学工作的全面展开，以实际行动督促全体教师提高教育教学水平，不断提高自我。
图文：周亚珍