春暖花开启征程，时光恰好正逢时。在这充满生机与活力的季节里，2024年水磨沟区中小学音乐学科“树人杯”课堂教学大赛（小学组）在乌鲁木齐第五十中学如火如荼地进行，水磨沟区音乐教师们热情高涨，纷纷通过线上、线下积极参与听课，互相观摩学习。
担任此次大赛小学组的评委是：乌鲁木齐市第39小学高级教师 罗玲老师，乌鲁木齐市第59小学、乌鲁木齐市音乐学科名师工作室成员 陈敬凡老师，乌鲁木齐市水磨沟区教育研究室中小学音乐学科教研员 梁小玢老师。
大赛第二天是小学组比赛，参赛教师们呈现了8堂精彩纷呈的音乐课。课堂上，每位参赛教师能紧扣教育教学实际和学科特点，根据音乐课标，弘扬美育精神，渗透德育教育，遵循新课标视角下的课堂教学理念，充分挖掘教材内容，通过声势、演唱、舞蹈等多种形式，引导学生在情境递进式中深度体验与学习。
乌鲁木齐市第64小学郭俊老师执教的《打字机》是人教版三年级第五单元“七彩生活”中的一节欣赏课。老师通过画旋律线、模唱、身体律动、创编歌词以及加入碰铃、音筒等打击乐器的方式，让学生化身小小打字员，在活动中获得积极、愉悦的审美体验。
乌鲁木齐市第59小学会展校区的吕文静老师执教的彝族歌曲《阿西里西》是二年级下册第四单元的内容，歌曲旋律欢快，朗朗上口。篝火舞会环节所有学生载歌载舞更是点燃课堂，把课堂气氛推至高潮。整节课孩子们跟随吕老师层层深入的教学感受彝族小朋友的欢声笑语，体会民族团结一家亲的石榴籽精神。
乌鲁木齐市第38小学张帆老师执教的《打花巴掌》是人教部编版二年级下册第八单元的内容，歌曲是一首具有说唱风格的北京儿歌。张老师运用律动教学法、游戏教学法直观的让学生感受乐曲，使学生能迅速掌握歌曲的节奏特点，用轻快圆润的歌声表达歌曲的欢快情绪。
乌鲁木齐市第159小学会展校区——赵晔燃老师执教的一年级下册第五单元《保护小羊》通过聆听、观看了解傈僳族，通过舞蹈律动感受傈僳族人们载歌载舞的欢乐氛围。通过情景创设、填词接龙、动作创编学唱傈僳族民歌《保护小羊》，感受小动物们勇敢保护小羊、团结友爱的精神。使用打击乐器响板与铃鼓为歌曲伴奏，引导学生善于发现、敢于创新，从而激发学生对音乐学习的积极性！
乌鲁木齐市第87中学刘懿婷老师执教一年级下册《小雨沙沙沙》以大单元“春天来了”为主题，教师通过热身导入，整体感知代替整体聆听，减少传统课堂中低效的被动聆听环节，适度学唱乐谱，调整音准与歌唱状态，音乐作品的艺术化处理，个别检测与整体呈现，对已有音乐素养的提升，而非平行能力的巩固，多样化的设计促进身心体验与人人参与。
乌鲁木齐市第77小学雷婷婷老师带来了一节《共产儿童团歌》，这是一首革命历史歌曲，曾被作为故事片《红孩子》的插曲。雷婷婷老师以儿童团员向红军传递密码为主线，层层递进，融汇成共产儿童团歌。小号手动作表演的典型节奏型贯穿始终，让学生永远牢记责任使命，坚定自己的理想信念，争做有理想，有本领，有担当的时代新人。
乌鲁木齐市第60中学赵佳老师执教的《卖报歌》是人教版三年级下册第三单元的内容，课程紧扣大单元主题“音乐中的故事”，以《卖报歌》为主题，发动想象力、组织协调能力、模仿能力来创编情景剧，在故事中学会歌曲，也在故事中品味道理，懂得珍惜现在，乐观积极的面对人生。
《哦！十分钟》是学生非常喜爱的一首校园歌曲，如何让学生唱得更加丰富有表现力，并且能围绕歌曲韵律进行有趣的课间篮球操情境创编，激发学生音乐想象力及创编力是本节课的重点。乌市第75小学李璐老师结合歌曲的风格特点，让学生感知歌曲，即兴创编与音乐相结合的篮球操动作，达到对歌曲旋律更进一步的理解和巩固，真正体验到玩音乐的快乐！
本次课赛为老师们提供了展示技能和才华的平台，是以赛促学、以赛促改、以赛促研的有效方式，对规范课堂教学行为、提升教师专业素质、提高课堂教学质量等起到了示范和促进作用，进一步激发了全区音乐老师的教学热情，期待后续两天赛课教师们带来更精彩的课堂呈现！
编辑：朱瑜玮
图片：杨倩 马丹妮 张梦雅
审核：梁小玢