人间最美四月天，春花烂漫崭新颜。为了进一步落实2022新课标的学习，加强教师队伍建设，提升教师的专业素养，4月1日-4月3日“金塔县第四中学第二届卓美教师教学技能大赛”如火如荼的开始了。
小学数学教研组的各位老师积极参与，他们围绕主题认真推敲，精心设计，积极探索，大胆尝试，最终为大家呈现了3节风格各异、精彩纷呈的课堂。
精彩剪影
瞧，在参赛教师的引导下，学生们时而自主合作探究，时而专心思考，时而高举小手回答问题……学得有味又有效，无论是在知识、能力，还是情感上都得到了不同程度的发展。
胡金花老师的《什么是面积》顺应了学生的思维发展，又由浅入深，层层递进，让学生不光用数学的思维自主解决问题，还能有条不紊的用数学的语言表达解决问题的过程。引领学生拾级而“上”由深度学习走向核心素养。
何晓燕老师给孩子们带来《队列表演一》一课。何老师首先让同学们观看了国庆阅兵的视频，引出了队列表演，学生通过动手在点子图上圈一圈，总结出两位数乘两位数的乘法口算方法。最后何老师进行闯关夺宝，让学生发散思维，运用头脑风暴，增强了学生自主学习的能力，提高了学习的积极性。
《小小设计师》一课陈雪凤老师把学生看作是课堂的主角，力图让学生用自己的思维方式自由开放地去探索、去发现、去再创造，以张扬学生的个性，培养学生的动手操作能力和创新能力，在动手操作的过程中，培养了学生的创新思维和创造能力。
专家点评
赛课结束后，学校的赛课评审小组进行现场评课，围绕教学内容的选择、教学目标的制定、教学环节的设计、师生互动等方面进行研讨，肯定了每堂课的亮点，同时提出课堂中需要改进的地方。
这次小学数学教学技能大赛的开展，给老师们搭建了一次交流学习的良好平台。几位教师不同的教学设计和教学构思，不同的教学方法，使所有听课者真正感受到了数学教学的魅力。观摩教师也在听课中学到了新方法，在讨论中碰撞出了思维的火花。