高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。为了进一步提升课堂教学质量，促进教师的教学水平全面提高，让多样的教学策略在交流中碰撞并得以提升。凌云塔学校于4月3日组织开展了凌小、胭小“三备两研”校际联合教研活动。
整个活动分为三个环节：课堂展示、“三备两研”教研活动展示（四年级数学组）、活动总结。
一、课堂展示
夏明意老师课堂展示的是四年级下册《小数的意义》一课，夏老师由踏春的情境导入，引导学生尽快进入主题，并在课堂上重视让学生自主探究，给足了学生思考的空间。
二、“三备两研”教研活动展示
课堂观摩结束后，以四年级数学组为中心，开展了“三备两研”教研活动。
首先由夏明意老师进行说课，夏老师从教材入手，根据本节课的教学目标以及学生学情分析，将教学过程主要分成了三个知识探究部分，每个环节的设计都重视学生的学习体验，并为后续的学习做了一定的铺垫。
接下来以四年级组数学老师为主进行了评课。
蒋昊华老师就“教材处理”和“问题设计”两方面进行了评课，她认为本堂课创设了生动且贴近生活的情境，且问题设计准确有效。
刘雅欢老师就“教学过程”维度进行了评课，她认为本堂课架构设计完整，且教师语言简洁准确，能准确给学生正确的引导。
刘玉娟老师就“教学效果”方面进行了评课，她认为夏老师在面对学生出现的各种问题时，能机智应对，引导回归课本，课堂驾驭能力非常强。
于艳琴老师就“学习状态”方面进行了评课，她认为学生在自主、合作完成学习单时都能积极认真的完成，学习氛围良好。
闵瑜老师就“评价体系”方面进行了评课，她认为如果把学情激趣、引导、评价和生成点有机结合，会使课堂更活跃。
各年级组老师代表也对本节课进行了评课，大家既充分肯定了本节课的成功之处，又直言不讳地指出存在问题，并分析成因，寻找对策。
三、活动总结
最后，邓宙校长对此次活动进行了总结点评，对四年级组老师的辛勤付出给予肯定，并表示学校将继续推进教育教学活动，不断优化改进课堂教学，助推教师专业成长。
编辑：陈晓丹
初审：邓宙
终审：郑杨波