4月3日，平城二中召开了阶段性自查会。党支部书记李晓丽就上任一年来的工作进行盘点。
一年间，从人员构成、师资力量、学生素质出发，学校提出文化立校，以思想的高度一致，去实现共同的目标，以“真”文化推动真教育，来实现学校的高质量发展。一年过去了，学校有了喜人的成效——
首先是领导和老师、老师和老师之间关系融合了，工作教研氛围更和谐了。真教育首先实现的就是人与人之间的真诚、和谐、配合。学校领导都站在真心为老师考虑，真正做到一碗水端平，初步实现了教师融合，教研成习。
一年来，学生学习的氛围浓厚了，文明养成效果明显。餐厅里、宿舍里学习的孩子增多了，孩子们见面问好阳光自信，日常养成有条不紊。学生的进步，就是领导和老师们的教育成果，更是学校向好发展的气象。我们践行的“真育人，真管理”卓有成效。
在看到成效的同时，学校提出要直面问题
学生成绩不理想。纵观本次月考各年级成绩，并不理想。除了学生基础差的原因，呼吁老师们反思自身，要在态度上尽职，在备课上充分，在理念上更新，要练出真功，真正教研。同时对历史，地理、生物提出希望，强化课堂高效，帮助薄弱学生弯道超车。
教师出勤不乐观。一年来，针对早自习和晚自习教师需要早出晚归，学校在出勤上进行了人性化的调整，通过有温度的制度管理，来建设一个有温暖的大家庭，就是想让大家能够身心愉快，劳逸结合，以更饱满的热情投入到工作中。校长李晓丽对出勤存在问题做了自查，副校长陈志军再次重申了考勤制度，保障考勤的公平、公正、公开，并提出今后要严格执行、规范落实考勤制度，做到制度有温度，业绩求高度，执行有力度，团结一心，办好真教育，办出人民满意好教育。