“同课”绽精彩“异构”琢匠心
油菜花开 如诗如画

"同课异构"是我们学校为提升教师教学水平采取的一项新举措。这一活动的开展，给教师们提供了一个发现自我、重塑自我的平台。在活动中，教师们通过讲课与听课、自己和他人的对比，找到自己在教学过程中的一些漏洞、不足和有待提高的地方，发现别人好的教学方式和教学方法，促进了教师教学能力的提升。        

      为此藏桂乡中心小学教研室结合教研工作计划在4月3日上午举行了三年级数学《两位数乘两位数不进位》同课异构活动；参加此次活动的主要成员有藏桂乡中心小学党支部书记安栋栋，校长艾则孜江·马合木提，教研室数学教研员严雪花，学校教研主任苏二兵以及三年级所有数学任课教师；本次活动采用抽签的方式进行，现场抽取3名教师依次进行授课。

    刘老师通过上节课的口算导入，让学生进行课前热身，学生们通过开火车计算，对接下来的课程打下了坚实的基础。刘老师利用点子图，给学生分步讲解算理，本节课 的重点和难点就是算理，只要算理明白了，本节课的目标就算达成了，课中，刘老师让学生上黑板演示，通过学生们做题的的反馈，学生掌握情况还算可以，大部分学生都能算出来，出现的小问题就是出现千位的时候，一名学生数位没有对齐，这一点需要老师细心引导。

和蔼可亲的孙老师

    各位老师积极发表自己听了这三节课的感受，找出不足，共同进步，安书记对三节课做了点评：首先本节课算理要讲清楚，其次化繁为简，最后课堂时间分配上要合理；县教研室数学教研员给在座的老师做了上课时间把控，导入4-5分钟，新授15-20分钟，10分钟留给学生练习，最后3-5分钟总结，同时对三年级数学教师提出了两点要求：1.练习教学设计要紧贴课本练习题，多给学生动手、动口的机会；2.多提问，让学生自己说出来。

                 结束语

春天是播种的季节，也是希望的季节。在春暖花开的日子里，我们将继续深入开展教研工作，不断提升教师的教育教学能力，为培养更多优秀的人才贡献我们的力量。