以督促导，以导促进，督导评估是为科学、公平、合理考核评价学校，助推学校主动适应教育改革和发展的需要，促进学校高质量发展，对学校工作实施监督与指导的一项制度。县政府副科级总督学姚元立带领第十六责任区中学组三位责任督学，于3月28日、3月29日、深入城区三所中学开展3月份主题督导工作。
走进课堂 实地考察
督导小组根据分工，进入班级了解课堂教学的过程，查看了学校各类活动的开展资料，通过和学生的访谈了解了学生对学校的一些需求，检查组还实地查看了实验室，后勤管理场所，对学校的安全保障提出了具体的要求。
各位专家组教师进入各班教室，采取走班听课的形式，了解课堂教学实际的开展情况，从教师的教学设计到课堂语言的规范性使用到板书的规范书写，从学生的听课状态到课堂笔记的记录，专家组老师进行了沉浸式了解。
查阅资料 指导交流
督导组对学校规范办学、教学工作、“双减”工作、教育帮扶等方面材料进行细致的查阅，与学校分管领导充分交流。
反馈交流 促进提升
在检查反馈会上，各位专家教师对各自督导检查的任务进行了详细的反馈
此次督导检查，为学校开展教学工作指明了方向，学校领导表示定将以督导促进整改提升，进一步抓好各项常规措施的精细化落实，坚定走特色发展之路，不断创新，全面发展，促进学校各项工作再上新台阶。