为有效贯彻落实“双减”政策和新课程改革精神，培养孩子们的观察能力、感受能力和表达能力，福田镇长安小学语文组的老师们从季节出发，从儿童出发，从这个春天出发，精心设计了以“我和春天有个约会”为主题的实践活动。
发现春天
孩子们怀着对大自然的无限好奇和渴望，欣赏着四周的景色，寻找着春天的足迹。他们通过摸一摸、看一看，闻一闻等方式体会大自然的美好，田野里、花丛旁留下了孩子们的欢声笑语。
拥抱春天
纯真的笑脸，稚嫩的小手，爱心的浇灌会让树木更加茁壮的成长。瞧！这一株树苗，经过孩子们的精心呵护，很快就会成长为郁郁葱葱的大树。
手绘春天
春天是嫩嫩的绿色、春天是甜甜的红色、春天是闪闪的黄色，春天是个多彩的季节。他们拿起手中的画笔，把它定格！
歌颂春天
在春暖花开之际，孩子们纷纷吟颂描写春天的古诗、歌曲或舞蹈，在语言文字中感受春天的魅力。
闹春天
龙在中国传统文化中是吉祥的象征，寄托了人们期盼万事如意、福寿康宁、繁荣昌盛的美好祝愿。看，操场上一条条“小蛟龙”闪转翻舞，旋转腾挪。师生们用举、挥、扭、转等系列动作让手中的“蛟龙”按着节奏舞动起来。在这生机盎然的春天，师生们笑着闹着，带来的不仅是欢乐和喜庆，更传承了中华民族的精神和文化。
寄语
通过这次有意义的实践活动，学生们从课内走到课外，从有限的课堂走进无限的自然，从学习知识到享受生活，通过自己的观察，进一步了解春天的特征，感受到了春天的美好。希望孩子们在这吐故纳新的季节里，和万物一样焕发出勃勃生机，不负时光，茁壮成长！
奇妙的大自然，
是孩子学习的天然课堂，
更是孩子成长的快乐园地。
宝贝们在与大自然的接触中，
感受和体验了不一样的春日生活。
青山常在，芳菲不歇，
我们故事还在继续。
让我们一起相约同行，
在每一个春夏秋冬…
编辑：黄理星
图片：语文组教师
审核：曾会玲