交流共享“教学经”，探讨共究“成长道”  ——梅桥小学开展实习教师阶段性教学经验分享会

        首先，学校李副校长，简单说明召开会议的原因，肯定了所有实习老师的实习工作，为进一步帮助实习教师丰富教学经验，提升教学水平。本次会议旨在为实习生们提供一个分享教学经验、解决教学疑难困惑的平台，促进实习生之间的沟通交流。

        会上，实习生们就这段时间的教育教学经历，分享自己的成长感悟和教学心得，并从课堂管理、组织教学、学科研习和人际交往等方面指出自己的进步与不足，整个过程气氛活跃，效果显著，参会实习教师在互相交流与反思中，汲取了继续前进的力量！

      总体来说实习生们在上课过程中遇到的问题主要总结有以下几点：1.实际教学问题；2.经验不足；3.对学生了解不够深入；4.组织教学如何去落实等问题。每位实习生都畅所欲言，把自己在实习过程中的一些心得体会说出来。实习的收获是学会了将理论与实践相结合，在观摩和反思中不断进步。

      作为班主任的实习生们分享了自己在班级管理方面的心得体会。她们认为“小学生的班级管理是多变的，而且当好班主任，最主要的不是能力，而是用心，要有耐心和细心。在管理班级时要学会观察，观察每一个学生，每一件小事，对于部分有问题的学生要进行心理辅导，多与他们交流，了解他们的学习情况，兴趣爱好等等，同时要多参与班会，要认真阅读班会内容，结合当今现状拓展内容进行，吸引学生的注意力，增强学生的积极性。”

      其他实习生认为在实习中与学生的交流是整个课堂的中心环节，必须牢牢地把握学生的反应，根据学生的回答进行调整，给出具体的评价，循序渐进，从而达到课堂教学的目的。要不断提高自己的教学水平和教学能力。要成为一名成熟的教师，实习只是一个开始。

        实习教师发言结束后，李副校长首先就我们谈到的收获和感悟进行总结发言，在学生管理、课堂教学和人际关系等方面针对我们的体会表示肯定，并鼓励我们继续不忘初心，用热爱浇灌课堂，用真心对待学生。

       最后，蔡悦华校长说：“实习期间，或许我们遇到了许多困难，但恰恰是在这些困难的解决中，促使我们的能力进一步提升和显化。作为实习教师，当“教师”二字扛在肩上时，就要明确自己对学生培育教导的义务与责任。希望各位继续保持满腔热血前行，用爱与真诚，专业与责任滋养学生，继续认真完成后面的每一项工作。”