于疫情，一个多月以来，我们在方案里实践，实践中修改。从课表规范，到线上教学秩序平稳，效果良好。为了让线上教学工作做得更好，我们高教数学组进行了视频会议，总结了线上教学工作，分享了优质资源，可谓是同心战“疫”，线上放歌。
第一项、教师总结交流线上教学情况。
我们轮流发言，分别从备课、线上授课、优质视频分享、作业布置、在线批改、教研学习、学生学习效果以及经验与问题等方面，都直面不讳地进行总结交流与反思，做到问题不回避，经验共分享。
第二项、总结线上教学整体情况。
对一个多月来线上教学工作做了详实地总结，从引领学生听名师授课，到按市教育局发布的作息时间表上直播课；从教师独自备课到教师之间线上教研与集体备课；从教师线上作业布置与批改到继续坚持每日每周反馈与周测……都做了交流讨论。
第三项、自我学习提升。
如何正确运用网络设备，让直播课堂畅通更优，我们都进行了分享性学习。另外我校定期组织教师在线培训，转变教师教学观念，更新教学手段，学习先进的教学方法，聆听专家富含先进教育理念的讲评，利于我们相互交流共同成长。
第四项、交流会总结:
一、线上教学具有开放性和传播性，教学设计一定要严谨、教学过程要规范。所以定期开展网络教研活动与集体备课很重要，研讨当前线上教学存在的一些问题，及时交流对策与改进，让线上教学更优质。
二、线上教学具有挑战性，所有老师都是首次接触，需克服诸多障碍。学生的信息素养和学习习惯差异性大，失去了看得见的课堂约束，可能有不少的担心。这是难题，也是机遇，新的教学方式在考验着我们的教学智慧。
三、我们要统筹调整授课计划、整合删减教学内容，优化线上教学方式和内容，合理掌控时间和节奏，与后期开学后常规教学“步调一致”。
四、优化作业布置，我们每天布置作业要精而少，改评、反馈、总结每天及时到位。
五、加强家校沟通。最大限度取得家长的支持与配合，让线上教学效果明显。
通过本次高教数学组交流会，我们定会汇聚各方智慧，取长补短，化弊为利，做到线上教学内容充实，落实到位，在总结中反思，在反思中成长。
成长方式有变，育人初心不改，学习渠道创新，教育品质恒守。特殊时期，更需要我们所有教师勇于实践，肩负起教育的明天！
摄影:高教数学组
编辑:贾严
审核:许西凤