为深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，全面提高教师专业技能水平，促进幼儿教师专业全面发展，提升幼儿教师的综合素质。温泉县教育局、何晓婷学前教育名师工作室联合于2024年4月2日-3日在温泉县开展了第六届幼儿园教师教学基本功大赛。
活动开始前，温泉县人民政府教育督导委员会办公室主任陈泉致辞，提出了高素质的幼儿教师队伍是提升幼儿园保教质量的关键。近年来，我县坚持把《幼儿园教师专业标准》作为加强教师队伍建设的重要任务和举措，相继开展了五届技能大赛，突出了一批优秀的骨干教师和青年教师，成为幼儿园发展的生力军。希望选手们在比赛中交流体会、积累经验、夯实基础，同时带动每位老师共同成长，真正建立起一支与时代同步前进、与幼教事业一起成长的幼儿教师队伍。
比赛分为新任组和骨干组，共有28名教师参赛。比赛分为：理论测试、幼儿行为观察与评价、主题简笔画、幼儿舞蹈创编、教学展示5个环节。
幼儿行为观察与评价
幼儿行为观察与评价是一线教师深入剖析幼儿、提高教学水平的有效手段，也是促进教师专业化成长的有效途径之一。教师只有会科学观察幼儿，才能真正的了解幼儿，瞧！教师们正在认真的进行行为观察比赛呢！
温泉县教育局书记何飞也非常重视本次比赛，他希望老师们都能将本次活动作为一次新的起点，革新我们的教育教学理念。在今后的工作中不断提高自身的专业素养和教学水平，刷新旧的教学思维，形成一种符合教育教学规律、适合自己的教学风格，为温泉县学前教育的发展贡献力量。
主题简笔画
绘画是幼教工作中常用到的基本技能。优美而色彩缤纷的绘画让孩子们得到视觉的享受。参赛过程中每一位老师都聚精会神，以巧妙的构思，描绘出一幅幅精美的作品，充分展示了教师们良好的功底。
幼儿舞蹈创编
在优美的旋律中拉开了舞蹈比赛帷幕，教师们个个精神饱满，舞姿优美，惟妙惟俏的表现力和专业技能充分展示了幼儿教师扎实的基本功功底，赢得了大家的阵阵掌声。
教学展示
在教学展示环节中，各参赛教师无论从活动取材或者是活动方案设计以及教具准备等方面，均贴近幼儿年龄及发展需求；知识性、趣味性、科学性较强；师幼互动、幼幼互动性较强，充分展示出了教师的课堂教学技能水平。
新任组
骨干组
活动最后，温泉县教育局教研中心相关人员对活动进行了点评，表示选手们要在今后的工作中找准自己的薄弱点，不断强化自己的不足，提高教师业务水平，为今后提高教育教学质量，成为全能型教师打下扎实的基础。
经过紧张激烈的角逐，骨干组、青年组各评选出一等奖2名、二等奖2名、三等奖6名。
此次幼儿教师基本功大赛，给每位教师搭建了一个展示自我、互相交流、相互学习的平台，大家在参与过程中，不断自我进步、完善，表现出了积极进取的精神，成为合格的幼儿教师。
文字编辑:马妍
图片:伊巴待提
初审:赵蕙
终审:何晓婷