为落实疫情防控演习的要求，进一步提高幼儿园新冠肺炎疫情应急处置能力，落实细化学校疫情防控应急演练预案，提高防范和应急处理能力，强化意识，优化流程，落实责任，做好新冠肺炎疫情防控工作，确保幼儿园师生的健康和安全。3月25日上午，兴业县卖酒镇中心幼儿园组织开展了新冠肺炎疫情防控应急演练活动。
为保障演练的切实开展，演练前制定了细致的演练预案，并提前告知相应小组成员，进一步部署防控措施及突发疫情的现场应急演练工作，使每人都明确各环节流程、职责和细节，确保演练的熟练性、灵活性、严谨性。
各班安全教育
防疫演练前，各班老师根据幼儿的年龄特点，进行防疫安全教育。
模拟防疫演练
场景一 ：幼儿入园
幼儿保持一米距离，有序入园。每位幼儿戴口罩，测体温，手消毒，晨检教师做好体温登记。
一旦发现体温异常者，一律不准入园。
进入大门到教学楼，幼儿用七步洗手法有序洗手。
场景二：教学活动发现异常
上课时，老师及时发现幼儿精神状态不好，测量体温，发现体温异常。
班主任老师及时带体温异常幼儿到临时隔离室，保健老师再次用水银温度计测量幼儿体温，做详细检查，发现体温异常，班主任老师打电话给家长询问共同居住人员是否有到过中高风险地区或接触外来人员。
与此同时，班主任迅速联系该幼儿家长赶往幼儿园接宝贝，并告知家长全力配合疫情防控相关部门的工作安排！
配班教师及时带班上幼儿撤离本教室到旁边空教室安抚幼儿情绪。
保健老师对教室进行消杀处理。
场景三
家长入园：戴口罩—扫码—测体温—登记—消毒
疫情演练总结
疫情工作是幼儿园工作的重中之重，只要我们一直加强防范，加强体育锻炼，保证充足的睡眠和休息，养成良好的个人卫生习惯，加强室内空气流通，出门戴口罩，不去人多密集地方，多关注防疫知识，我们就一定能战胜疫情。
防疫工作不松懈，守护孩子们的健康，是我们的责任！
此次演练，明确了人员的具体职责，细化了演练要求，走实了演练流程。演练，帮助教职工熟练掌握了应急处置程序，做到应对突发事件时镇定、迅速、科学，做好善后处置工作，避免引起恐慌；提高了教职工的应急处理能力，细化落实应急措施；促使我园疫情防控工作的科学化、规范化、程序化、常态化。
图文编辑：钟桂梅
初审：卢雪
终审：梁进阶