“教”学路漫漫，“研”途皆风景。 —— 2024.04名师工作坊·听评课活动纪实

一年好景君需记，正是英语教研时。

在这样春暖花开的时节，为提升我县英语教师的教学实践能力，准确把握教学方向，加快教师专业成长步伐，提高课堂教学质量，4月3日县英语教研员刘悦飞老师并新华中学海岳校区李晓梅校长携数十位优秀的英语教师齐聚我县新华中学，共同开展了名师工作坊听评课活动。

活动伊始，新华中学的吴旭明老师为大家展示了一节主题为 Hobbies can make you grow as a person的精彩的阅读公开课。吴老师以一段有趣的视频为导入，十分自然地引入了本堂课的话题hobbies。在阅读之前，吴老师提出了一个问题：What are your  hobbies？What do you think them？同学们争相举手分享着自己的爱好和观点，课堂氛围十分活跃。其后，吴老师带领学生们进行了prediction以及分段阅读并进行了深入的思考及讨论。吴老师教态自然大方，教学过程井然有序，过渡自然，能够完美的把控课堂节奏，引导学生突破本堂课的重难点。

第二堂课是来自杨善初中的史雯老师带来的精彩课堂，主题为M6U1Do you collect  anything？这是一堂听说公开课，整堂课由浅入深、步步紧扣、条理清晰、教堂环节紧凑，能够合理把握重难点。并且史老师口语十分流畅，课件制作精美，这使得学生们在课堂上的代入感极高。史老师将整篇对话划分得十分细致，针对不同的对话内容设计了丰富多样的课堂练习并鼓励学生们踊跃发言。在学生回答完问题后，史老师能够及时给予积极的反馈。相信同学们在这堂课后能够受益良多！

一路成长，一路修行。

课堂告一段落，但学习仍在继续。老师们来到了会议室，针对刚刚过去的两堂公开课，他们各抒己见，集思广益，对课堂中的亮点给予了充分的肯定，也指出了其中的不足之处。县教研员和李晓梅校长也在各位老师们发言后进行了总结性点评。

需要改进之处主要有以下几点：

1.教师的课堂指令力求简洁凝练；

2.教师的课上状态要昂扬、有激情，以带动学生的学习积极性；

3.课堂任务的设置要基于文本、深入文本、超越文本，层层递进，由浅入深；

4.导入要有新意，不应太过拖沓，需把握好时间；

5.英语课堂鼓励变式朗读，让学生充分读；可以设置适当的游戏环节以调动学生积极性；

6.教师要有明确的课型意识，把握好课堂主线，拓展内容要紧扣文本、避免太过发散。