构建概念体系,培育核心素养——2024年源汇区初中物理核心工作室第一次教研活动

馨忆
创建于04-03
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    春暖花开季,教研正当时。为贯彻落实义务教育阶段物理课程标准,进一步推进中学物理课堂教学改革,提升我区中学物理教科研能力。2024年4月2日,源汇区初中物理核心工作室在源汇区空冢郭镇初级中学举办以“聚焦核心素养,践行“大概念教学””为主题的教研活动。 

    参加本次教研活动的有源汇区教育局教研室郑罗林、空冢郭镇初级中学教务处张广辉主任、初中物理核心工作室成员及各校初中物理骨干教师。

                   本次活动安排如下

专题报告

     首先是来自源汇区实验学校的秦孝星老师提出:想让一个普通的单元,有大单元的味道,我们要做的就有三件事——概念引领、问题导向、任务驱动。通过这三个动作,提炼出大单元教学设计的三要素——大概念、核心问题、核心任务。

    其次是来自问十乡中的李永豪老师结合自身教学经验,阐述了对“大概念教学”的理解及在课堂教学中落实。李老师以问题为导向,创设真实情景,设置有趣实验,将单元任务转化为本质问题,落实核心素养。

   最后是来自空冢郭镇中的张广辉主任运用“大概念教学”理念串联了电学所有知识点,帮助学生构建知识网络、提高复习课效率,不断发展学生核心素养。

总结交流

    活动最后,源汇区物理教研员郑罗林总结道,通过一次次的教研活动,老师们课堂上开始重视实验探究,课堂教学模式也逐渐发生转变。大概念教学,是课堂教学的一个新的挑战,在课堂上落实大概念教学的过程也是促进学生核心素养达成的过程。

    问渠哪得清如许,为有源头活水来。教育是一汪活水,通过教研活动,不断地为物理教学注入活力。我区物理教师会以此次活动为契机,深入学习“大概念”教学,并落实到课堂教学之中。

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