“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。一堂精彩的课需千锤百炼、取长补短，博取众长，才能绽放光芒。4 月 2 日，驿城实验小学全体数学老师走进二年级2班，听张静老师执教的《分米、毫米的认识》一课。
在认知冲突中引出毫米和分米，感受新的长度单位产生的必要性。再让学生通过找一找、估一估、量一量等多重体验，建立1毫米和1分米的表象，并在观察推理中，感悟毫米与厘米、分米与米的关系，然后融入数学文化，用心感受到长度单位是社会发展进步的结晶。
课堂中丰富多彩的动手操作活动，真正将学生的多种感官调动起来参与到学习中，用自己身上的小机关感受1毫米、1厘米、1分米、1米，发展了孩子量感和推理能力。
张老师充分运用了各种教学方法和手段，将分米和毫米的知识点生动形象地展现给学生。富有感染力的语言和启发性的问题设置，激发了学生们的学习兴趣和思维能力。同时，还注重培养学生的语言运用能力和团队合作精神，营造了积极向上的课堂氛围。
在集体教研中激活了老师们的思维，促进了老师们的交流与合作，还使教师个体和年级组集体得以快速、有效的生成和发展!在今后的工作中，我们将继续努力、团结一致，让教研活动更加扎实有效，让各项工作也都能更上一层楼!