听评课是一项常规工作，更是教学研究的重要组成部分，听评课为教师专业发展搭建了平台，新的教育教学理念渗透、方法的运用，策略的拓展都可以通过听评课来获得；听评课也是教师与教师之间互相沟通、加强联络、和谐关系的重要举措。
为更好地促进教师专业能力的提升，促进教师见相互学习、相互促进，田畈街镇松山小学于2024年4月1日开展了一次听评课活动。
第一节课是周江正老师执教的《圆柱的表面积》。本节课内容主要是让学生运用圆柱的侧面积、表面积的相关知识解决生活中的实际问题。教学时，先让学生复习圆柱表面积、侧面积的计算公式，为本节学习奠定基础。用圆柱的表面积公式解决问题时，教师放手让学生通过自主探究、合作交流的方式来解决。既培养了学生的合作意识，又培养了分析问题、解决问题的能力。最后，周老师由本节内容引申出生活中有关运用圆柱的表面积知识解决问题的例子，拓展了学生的视野，让学生进一步明白数学就在我们身边，理解数学的应用价值。
第二节课是范雪芳老师执教的《军神》。范老师明确教学目标，让学生进一步理解课文《军神》的内涵，通过精读、讨论和角色扮演等方式，深入体会刘伯承的坚毅品质和沃克医生的敬佩之情。同时，培养学生的阅读理解能力、思维能力和情感表达能力。
第三节课是方小芬老师执教的《圆锥的体积》。本课通过创设冰淇淋大卖场的情景，以生活中学生感兴趣的事物进行设置情景引疑激趣迁移，激发学生好奇心和求知欲。引导学生通过知识的迁移产生猜想，然后通过实验操作探究出圆锥的体积。充分体现了学生的主体性。
评课环节中，通过老师自评、互评的方式，从课标的把握、课堂常规管理方法、课堂教学目标的落实、板书设计等方面进行了评课，给授课老师提出了建议，点评精准，授课老师互相学习后，明确了今后的课堂教学方向。
此次听评课活动，老师们对课堂有了更深入的认识，推动了我校教师互相学习、共同探讨、不断钻研的教学研究氛围，进一步提高了各学科教学的实效性。
时光不居，岁月如流。本次听评课活动已经圆满结束，但我们却没有停下学习的脚步。在日后的教育教学工作中，敬业实干的松山小学的老师们会把听评课一直进行下去，作为学校的一项常规工作，坚持不懈，永不止步。