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为进一步深化学生的学习体验和创造力的培养，我校开展了英语个性化作业展评活动。本次活动以“双减”政策为指导，突出学生主体地位，注重培养学生的动手能力和创新思维。学生们在老师的指导下，积极参与个性化创新作业的设计与完成，展示了他们在英语、艺术、手工等方面的才能和创造力。
三年级以Welcome back to school 为主题，孩子们绘制了来自不同国家的人物，不同国家的国旗以及各个国家代表性的动物。通过绘制手抄报的形式，学生收集和了解了不同国家的文化。
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四年级以My school为主题，孩子们通过手抄报和立体书的形式展示自己的学校，并用英语介绍自己的学校，不仅巩固了课堂知识，还增强了学生们热爱学校的意识。
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五年级以My day为主题，孩子们以自己的一天为导线，从起床get up，上课 have class,下课finish class，到做运动do exercises , play sports,以及 go shopping, go for a walk等一些其他活动来进行描述和绘制，将英语融入生活，贴近生活。
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六年级以How tall are you？为主题，绘制了以比较级为中心的手抄报。学生绘制的内容也是丰富多彩，有的通过人物形象来凸显对比，有的以形态各异的动物作对比。通过此次活动，不仅能加深学生对于比较级的理解，又巩固了课堂知识。
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活动中，学生们展示了自己独特的创意作品，充分展现了他们的智慧和创造力。活动的最后，我们举行了“英语个性化作业展评”的颁奖仪式，以激励学生继续努力。这次优秀作业展示活动不仅展示了学生的学习成果，更助力孩子们在“双减”政策下快乐成长，真正实现提质、增效的目标。
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一份份赏心悦目的作业，记录了孩子们的成长；一篇篇绘画作品的痕迹，描绘了孩子们梦想的蓝图。此次创新作业展不仅形式多样，而且设计新颖，既注重了实践性作业和跨学科作业的设计，又体现了年级性又具学科特色。英语组的教师们将继续推动全校学生学习英语的积极性和主动性，为实现学科育人价值而不懈努力。
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