阅读是一粒幸福的种子
把它播种在孩子的心间
生根发芽
开启智慧的窗
开出缤纷的花
让我们和孩子一起，以书为友
共赴一场阅读盛宴
读书月倡议书
尊敬的家长、亲爱的小朋友们：
大家好！
四月芳菲好，读书正当时。阅读是开启智慧之门的钥匙，是孩子们认识世界、理解生活的重要途径。为了培养孩子们良好的阅读习惯，提升他们的语言表达能力和想象力，我们特此发起"沐浴书香，阅见成长"读书月活动。
双莲幼儿园以4月2日“世界儿童读书日”及4月23日“世界读书日”为媒介，以"沐浴书香，阅见成长"为主题，开展读书月系列活动，让阅读成为一种习惯，陪伴幼儿健康快乐成长。
现特向各位家长、小朋友们及全体教师发出如下倡议：
活动时间：2024年4月3日﹣2024年4月23日（共计21天）
倡议小朋友
1.坚持阅读。给自己的阅读安排“专属时间”，每天抽出15-25分钟静心阅读，阅读内容包括红色小故事、绘本、古诗等，养成良好的阅读习惯。
2.分享好书。向好朋友推荐分享好书，也可带上两本自己喜欢的图书来幼儿园和小伙伴一起分享，交换阅读，享受共同阅读的快乐；
3.爱护图书。学会保护图书，不破坏图书，学会整理自己的小书柜；掌握简单的图书整理和修补的方法，做图书小医生。
4.积极参加读书月活动。积极参加“好书分享”“绘本阅读与表演”“亲子共读”“自制图书”等活动。
倡议家长
1.共建“一平方米”书屋。在家里和幼儿一起设立一个温馨、舒适的书屋或者图书角，让幼儿拥有一片自己的阅读小天地，通过班级群晒一晒家庭图书角。
2.亲子共读一本好书，每天晚上进行20-30分钟共读，和孩子在阅读中享受温馨的亲子时光。 （家长可选取共读时的精彩瞬间拍照或拍摄视频分享至班级群。）
3.与孩子共同记录“阅读记录卡”。家长可以每天和孩子用喜欢的方式做好阅读记录，每周带到班级与小伙伴分享交流。
4.自制图书。和孩子一起自制图书，把自己看到的、想到的、听到的、经历到的用笔画下来，爸爸妈妈给孩子配上简单的文字，装订成册。让孩子带到班级与小伙伴分享。
5.共赏最美声音。可将共同阅读的绘本以讲述、表演等形式拍摄视频或录制音频分享到班级群，让更多孩子欣赏到美好的亲子好故事和动听的声音。
倡议老师
1.打造班级内温馨、舒适、良好的阅读环境，满足幼儿听、说、读、写的活动需要。
2.完善班级阅读区，开辟图书分享专栏，组织开展图书修补大行动，制作个人小书签等活动。
3.向家长推荐适合孩子阅读的图书，利用班级群进行线上阅读指导，家园助力让孩子与家长爱上阅读。
4.每天坚持阅读图书。选择一本好书（儿童文学作品、专业书籍等），每天抽一小时阅读，持之以恒，让读书成为生活的一部分。
5.积极参加读书分享活动。通过精读、凝练、分享，大家一起品书香、共交流、促成长。
好书推荐
小班绘本推荐
3-4岁小班幼儿图书挑选原则：
1.贴近幼儿生活。尽量选择贴近幼儿熟悉的生活题材的绘本。
2.故事简单短小。在绘本内容的选择上要选择故事短小有趣、容易理解、页数少、画面简单文字少的绘本。
好书推荐：
《好饿的毛毛虫》《大卫不可以》《阿文的小毯子》《我的朋友好好吃》《一园青菜成了精》《上面和下面》《谁藏起来了》《小蓝和小黄》《第五个》《我的幸运日》《我们家是世界上最好的家》《我爱幼儿园》《好饿的小蛇》《彩色的花》《我喜欢自己》《我爸爸》......
中班绘本推荐
4-5岁中班幼儿图书挑选原则：
1.贴近幼儿生活经验。在绘本的内容方面，多选来自幼儿生活经验，能引发幼儿共鸣的图书。
2.提倡幼儿自主选择图书。绘本的页数要比小班有所增加，让幼儿可以根据自己的爱好选择喜欢的书。
3.增加认知类书籍。中班幼儿的阅读目录应该增加一些科学性与社会性比较明显的绘本。
好书推荐：
《亲爱的小鱼》《棕熊的神奇事》《没有耳朵的兔子》《好饿的老狼和猪的小镇》《长颈鹿不会跳舞》《母鸡萝丝去散步》《搬过来、搬过去》《月亮的味道》《最奇妙的蛋》《独一无二的鱼》《做勇敢的自己》......
大班绘本推荐
5-6岁大班幼儿图书挑选原则：
1.内容要有一定挑战性。大班绘本的页数更多，选择内容开始出现复杂的情节，可以加入一些无字书、趣味游戏书，满足大班幼儿喜欢挑战的意愿，有利于培养孩子的理解力和记忆力。
2.增加社会情感类图书。这个年龄段幼儿即将步入小学，可以增加一些社会性、培养规则意识、任务意识、独立性方面的书籍。
3.开始自主阅读。大班孩子开始自主阅读，可以增加一些趣味性强，搞笑逗乐的书，他们十分乐意反复阅读有趣的画面，并且愿意主动与他人分享。
好书推荐：
《爷爷一定有办法》《月亮，生日快乐》《幸福的大桌子》《抱抱》《一片叶子落下来》《大卫上学去》《海豚绘本》《爸爸带我看宇宙》《一颗超级顽固的牙》《会飞的抱抱》《爱心树》《神奇的校车》《跳绳难不倒我》《我准备好上一年级了》《小阿力的大学校》《长大以后做什么》《穿靴子的猫》《垃圾不见了》《大卫上学去》......
家长推荐
1.《3~6岁儿童学习与发展指南家长读本》 --首都师范大学出版
2.《家庭教育》 --陈鹤琴
3.《正面管教》--简尼尔森
4.《谁拿走了孩子的幸福》--李跃儿
5.《好妈妈胜过好老师》--尹建莉
6.《捕捉孩子的敏感期》--孙瑞雪
7.《爱和自由》--孙瑞雪
8.《你就是孩子最好的玩具》--金伯莉·布雷恩
9.《给孩子最好的礼物》--肖川
10.《亲爱的安德烈》--龙应台
教师推荐
1.《观察儿童》-华东师范大学出版社
2.《小脑袋，大问题一促进幼儿深度学习的高水平提问》一中国轻工业出版社
3.《有力的师幼互动-促进幼儿学习的策略》一中国轻工业出版社
4.《互动还是干扰一有效提升师幼互动的质量》一中国轻工业出版社
5.《幼儿发展评价指南》-华东师范大学出版社
6.《儿童的一百种语言》一南京师范大学出版社
7.《给幼儿园教师的101条建议游戏指导》一南京师范大学出版社
8.《风不能把阳光打败》-毕淑敏
9.《幼儿园教育评价行动研究》一南京师范大学出版社
春光无限好，正是读书时，
让我们和孩子一起，
走进书的世界，
在书中收获美好和感动，
享受阅读带来的无限魅力。
希望通过读书月系列活动，
给每一个家庭带来更多的收获和快乐，
让阅读成为孩子一生的习惯，
让好书陪伴孩子快乐成长。