为扎实开展“钦州市教育科学‘十四五’规划2023年度立项课题研究工作，充分发挥名师工作室的辐射引领作用，2024年4月2日，在浦北县教育教学研究室的组织下，黄文强名师工作室的市级课题《初中古诗文教学现状分析与对策研究》开题报告会暨2024年春季学期教学研讨会在浦北五中会议室隆重举行。浦北县教育教学研究室余林主任、马德芳老师莅临现场指导，课题主持人、浦北五中校长黄文强以及浦北县黄文强名师工作室全体成员及课题组全体成员参加。
开题凝智明方向
活动中，课题负责人黄文强校长做了开题报告。黄校长主要从课题研究内容、方法、组织、分工、计划、预期成果等方面向各位领导和老师们进行了详细汇报。黄校长在汇报中特别说明，该项课题研究是在学校长久以来大数据教学研究基础上，以市、县相关信息化教学文件为指导，以落实新课标要求为原则，进一步查找教学问题、提升教学质量、落实“为每位学生提供适合的教育”的办学理念的有效措施。
深度对话解疑惑
马德芳老师也对工作室提出4、3、2、1的工作要求。4个要求：主题教研要求做全做细；送教送培要求做深做实；学区研讨要求做真做好；课题研究要求做新做强。3个活动的开展：工作室要与乡镇中学结对帮扶；每个学期开展送教送培活动；开展教学热点难点的专题讲座。2个奖项，即获奖的论文和发表的论文。1次外出学习，即组织工作室外出学习一次。马老师希望工作室能够发挥引领示范的作用，带动浦北教育向着更好的方向前进。
专家引领促成长
余林主任也肯定了课题研究的实践意义，指出课题整体设计全面、方法具体、内容丰富、具有鲜明的时代性，契合国家智慧教育实施的大方向。同时也对开题报告中存在的问题也给予了中肯建议，研究要不断融入最新研究成果，让研究跟上最新形势；课题研究要契合新课标要求，尽量融入大概念教学、项目化学习、跨学科学习等教学方式；要考虑研究中学生核心素养如何培养等。他还特别强调，课题的成果中包括案例集，这将为传承和进一步创新提供了良好的基础。
此外，浦北县黄文强名师工作室负责人黄文强校长还借此机会对工作室2024年春季学期的工作做了安排和布置，黄校长提出七点要求：一是熟读一套教材；二是熟读初中语文教材中的名著；三是读一本自己喜欢的名家教学案例；四是锤炼一节代表课；五是要写教学心得体会；六是要积极去申报课题；七是有机会要外出学习。明确了2024年工作室个人规划和发展方向，从“多读书、多学习、多实践、多反思、多研究”五个方面制定了切实可行的计划。他表示唯有做一个有温暖力、生长力、研究力、创新力、坚持力的教师，才能深耕细作、反思审视、践行真教育。
总结深思促前行
会议最后，黄文强校长表示，课题组将遵照专家指导意见，优化课题研究实施方案，细化具体责任分工，调配足够资源，并调动广大教师积极参与课题研究，在实现课题研究目标同时，也积极促进成果的应用传播，进一步提升学校办学质量。