为了进一步提升课堂教学质量，促进教师的教学水平全面提高，让多样的教学策略在交流中碰撞并得以提升。在2024年4月2日下午，张国红名师工作室第四次集训活动在海口市第25小学（海甸校区）举行，全体学员参训。
时间：2024年4月2日下午
地点：海口市第二十五小学（海甸分校）
活动主题：新课程下的课堂教学改革——张国红名师工作室第四次集训活动
主持人：夏禹琳
指导老师：李娟、张洁
参训人员：张国红名师工作室全体成员
活动的主题围绕新课程下的课堂教学改革展开，参与的老师通过深入研究教材，精心准备，以扎实的课堂教学基本功和丰富的教学经验，呈现了四节各具特色、精彩纷呈的课堂。
整个活动分为三个环节：课堂教学、指导老师评课、集体研讨。
一、课堂教学
在第一节课，由二年级庞雨沐老师进行教学《分米和毫米的认识》，庞老师以简单复习长度单位米和厘米为引子，通过类比的方式引入本节课的主题——分米和毫米。通过活动量量课桌和板凳的长度，学生深入探究。老师巧妙地设置了层层推进的问题引导学生逐步深入探究，并通过实际演示，形象地展示了分米毫米的认识。强调培养学生的自主探究能力，通过学生讨论并上台讲解，使整个课堂充满活力。
第二节课则由四年级秦小乔老师上课《用画图的策略解决问题》，秦老师以清晰响亮的语言引导学生复习和差关系，随后通过引入画线段图解决问题，结合图示，使学生发现了图形结合的特殊关系。通过巩固练习，逐步扩充到一般情况，并引导学生实际应用。老师的授课流畅自然，学生参与度高，课堂活动生动有趣。
第二节同时进行的还有五年级郑国芳老师执教的《分数的意义》，郑老师围绕概念教学的核心抓住了重难点，结合实例和图形让学生理解什么是单位“1”，概括出分数的含义。整个过程，郑老师充分利用学习任务单，让学生自主学习、动手操作、汇报展示等一系列活动，逐步加深对单位“1”和分数单位的理解，鼓励性语言用得恰到好处，充分激发了学生的学习兴趣。
第二节六年级王欢老师执教《正比例的意义》 ，王老师这节课结构清晰，流程顺畅，环节紧凑。她不仅善于落实知识点，教学环环相扣，而且注重启发引导，多用鼓励性的语言，教学充满活力，整堂课学生学习积极性很高,在老师的引导下，孩子们学得轻松又愉快。
二、指导老师评课
在评课环节，两位指导老师对几位老师的教学设计和效果进行了评价。赞扬了几位老师的教学方法及教学设计，对授课老师的辛勤付出给予肯定，夸赞他们准备充分，不仅备教案，还备学生，所备题目难易适中，授课以学生为主体，老师适当引导，主要把课堂交给学生，值得大家学习。同时强调一节好的教研课就是一次集体备。
三、集体研讨
指导老师为学员介绍了备课的流程，重点强调新课程改革下备课的方向，以及案例解析。老师们学习了如何进行备课，积极提出疑问和观点，形成初步认知。相信通过大家的共同努力，备课将更加规范和高效。
这次活动可以说是一次思想的碰撞、理念的交流！教研活动是教师进行业务切磋、相互学习、提升自我的一个有力平台，老师们在活动中得到了磨炼、提升，有力地促进了教师的专业成长。
图片:朱俊俊、罗燕群、张显俊
撰稿:朱俊俊
审核:夏禹琳