2024年5月27日晚上7点整，济南高新区名师工作室第37组工作室在线上开展了线上会议，全体工作室小组成员都是利用自己休息时间参加会议，有的老师刚下班回家，有的老师停车在路边参加会议，其奉献精神可嘉，为有这样的一群老师们感到骄傲。
会议主要讨论了以下几个方面：1. 赵林林老师传达区工作的要点；2. 赵林林老师汇报课题的情况；3. 各小组派一名代表发言。会议还提到了高新区专家型校长、教师、班主任论坛的相关事宜，包括提交论坛材料、主持人提交工作报告、学员代表提交学习小结等。会议还强调了论坛材料评选的重要性，并对优秀工作室主持人和学员进行了现场发言。
随着信息化时代中电视智能手机、平板电脑的普及，导致学生久坐不动的生活方式，体质累弱、体质不良等问题日益严重。2022年4月颁布的义务教育体育健康课程标准，以学生核心素养发展为中心，将体能训练作为重要内容。然而，中小学体育教学中存在教学形式单一体能课程开发薄弱、教师专业素质缺乏等问题。为解决这些问题，课题组以高新区37名师工作室为研发团队，以义务教育阶段体能训练课程开发为主要目标，提供科学、系统、专业的体能训练内容，满足不同学段学生的需求，促进学生身体素质提升。体能训练的新模式将课堂、课间和课后体能训练相结合，形成一体化的锻炼。通过设计符合四个水平阶段的体能训练方法，以及家庭体能训练小游戏，形成高新区义务教育阶段学生体能训练资源库。这种新模式有助于提高学生的体育核心素养，改善身体成分，提高肌肉力量、心肺功能和情绪状态，培养学生正确的健康观念和体育运动习惯，以及培养身体素质、意志、人格和情商。
最后会议还强调了研究新课标、提前考虑体能训练方法和内容的重要性。在课题立项后，大家需要根据层次进行研究，关注敏感期和不同年龄段学生的体能发展。最后，预祝新学期能够取得优异的成绩，研发出更多体能训练方法，为高新体育教师提供借鉴和思考。