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【幼小衔接】红领巾的故事——大四班

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      说到小学,孩子们总是充满了向往,然而最让人羡慕的却是哥哥姐姐们胸前那飘扬的红领巾。孩子们常常讨论关于红领巾的事情,总有说不完的话,充满了好奇心和求知欲。就此,关于红领巾的故事开始啦!

红领巾知多少

      为什么红领巾是红色的?

      我们什么时候可以戴上红领巾呢?

      红领巾为什么是三角形的?

      ……

如何戴上红领巾

      红领巾是少先队员的标志。每个少先队员不仅要佩戴红领巾,而且要用自己的行为保护红领巾的荣誉,并为红领巾不断增光添彩。那我们该如何做呢?

学系红领巾

      为了激发孩子们对红领巾的热爱、对小学生活的憧憬,老师带领小朋友们开展了一次系红领巾活动。着重介绍了红领巾的由来,让孩子们了解红领巾的来历和含义,增强做“少先队员”的自豪感。老师们手把手地教了系红领巾的方法。

红领巾收纳的方法

      我们按照老师教的方法将红领巾折叠成方块♦️

测量红领巾

      我们给红领巾测量它的三个边有多长

      大班的幼儿正处在幼小衔接的关键期,幼儿园到小学,是成长中的一个重要转折。“幼小衔接”也是学前到小学一次重要的接力。一方小小的红色三角巾,让孩子们了解先辈们不朽的革命精神,同时也鼓舞着他们朝自己的未来前进,在红领巾的助推下孩子们在一日生活中养成良好的学习习惯和独立生活能力,为入小学做好心理和各方面能力准备,增强了他们对小学的向往和信心,他们一定会为美好的幼儿园生活画上圆满的句号,迈着自信的步伐踏入小学校园,开启新旅程!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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